原來如此等

原來如此

○李向軍

經過努力拼搏終于考上大學后才知道——原來有人不經過高考也可以上大學；

參加人才招聘考試到了發榜時才知道——原來有人可以不用報名就能得高分；

努力工作多年積累了些經驗后才知道——原來有人可以先評職稱然后出業績；

多次擔任各種有獎大賽評委后才知道——原來有些大賽可以先有結果后打分；

得知很多有毒食品害人情況后才知道——原來是先有百姓得病后有食品安檢；

看了多起大型礦難事故報道后才知道——原來是先有死人后有相關部門重視……

國學大師

○魏羲之

國學大師：學貫中西，著作等身，名滿天下；

著名國學大師：精通國學——《四書》、《五經》，參與編寫若干著作；

影響巨大的著名國學大師：《百家講壇》開設講座，發表數十篇文章；

具有國際影響力的國學大師：精通養生術，某某電視臺特約養生節目主講人。

猴子牧羊

○侯書蕓

草原上，牧民養著許多羊。他的三個助手：狐貍、黃狗和猴子各放一群羊。有一天，黃狗被派出去公干，牧民卻舍不得花錢請人看護黃狗的羊群。牧民找到狐貍，狐貍一聽白干，就婉言推辭了。于是牧民找到猴子，猴子看老板處境困難，便二話不說答應下來。

半年來，猴子盡心盡責地看護著兩群羊，超負荷的勞作終于讓它臥倒病榻。牧民大發脾氣，大罵其偷懶。年底，狐貍升了官，黃狗加了薪，只有猴子，身體累垮了不說，被扣了年終獎，還反貼了藥錢。

挖潛

○陳末全

老師對學生說：努力吧，你還可以考得更好；

老板對工人說：開工吧，你還可以掙得更多；

店主對彩民說：寫號吧，你還可以贏得更多；

上司對交警說：上路吧，你還可以罰得更多；

貨主對司機說：裝車吧，你還可以賺得更多；

導游對游客說：掏錢吧，你還可以買得更多；

賄客對官員說：簽字吧，你還可以獲得更多。

角色

○胡齊明

地震是豆腐渣建筑質檢員；

礦難是安全生產整頓監督員；

泥石流是生態破壞與平衡研究員；

嬰兒是乳品成分化驗員；

普通百姓是所有食品、藥品好壞與真假的全能分析員。

“沒時間”

○仝中合

教師：我知道同學們沒時間做實驗，搞調查，從事社會實踐，所以我根據《考綱》把知識點劃劃，大家讀讀背背，高考時答到卷子上就是了……

校長：我知道老師們沒時間學習教育學、心理學，所以今年的職稱考試題很簡單，出現個別錯誤也無關大局……

官員：我知道教職工沒時間外出進修，所以把研究生班引進縣城，大家只要交學費，假期去聽幾節課，就可以拿到“高學歷”，評職稱優先……