向日葵

唐可欣

作文輔導課上，小學生阿比在作文里引用了他在電視上看到的官員因貪污腐敗而被制裁的例子 。阿比自認為會被老師表揚有正義感，誰知老師卻批評了他：“你們都是祖國的花朵，必須向著陽光成長，只能看著社會的光明面；若是向著社會的陰暗面，則會發育不良。”

阿比聽后似懂非懂地點了點頭。

不久，植樹節到來了，市里各級領導都要帶頭植樹。恰好阿比所在的小學位于郊區，所以領導們決定在他們學校附近開展植樹活動，于是已經種上農作物的田地被無情征用了。植樹節當天，校園的各處都貼滿了關于植樹節的宣傳單，各個顯眼位置都掛滿了歡迎領導的橫幅。各種品牌的豪華轎車擁擠地停在了校園內，領導在扛著樹苗的下屬的陪同下來到了植樹現場。學校為了響應上級號召，決定停課一天，全體師生陪同領導植樹。

在領導們逐一講話完畢后，植樹活動正式開始。記者們巧妙地拍下了精心安排的“感人”鏡頭，如換了身樸素中山裝及穿著布鞋的領導和戴著紅領巾的小學生一起種樹的場面；小學生給正在種樹的領導送毛巾擦汗的場面；領導不顧個人安危帶病堅持，在醫護人員陪同下，一邊進行輸液，一邊種樹的場面。

幾個小時后，領導們離去了，略顯空蕩的校園內隨風飄散著沾滿污垢的宣傳單，堆積著一次性飯盒、紙杯等白色污染物，留下了被毀壞的農田和拾荒者的歡呼聲。

植樹節過后，學校開展植樹節有獎征文活動。一場官員們的作秀在阿比的筆下被演繹成了一次具有深刻環保意義的公益活動，而官員們則被阿比描寫成了當代孔繁森、焦裕祿。果然，阿比的作品獲得領導們一致好評，并且順利獲獎。

就這樣，阿比憑借著“陽光燦爛”的文筆順利走過了小學、中學。阿比在大學學的是中文專業。畢業后，阿比順利進入某機關工作。由于阿比的文筆深得領導喜愛，于是領導們開會用的講話稿、匯報政績的文件都由阿比代勞，這為領導們分憂不少。為了使自己的文筆更上一層樓，阿比盡量不說話，隨身帶著紙條和筆，在辦公室寫紙條與領導交流，手機基本不通話，有事直接發短信聯系。漸漸地，阿比每條短信或郵件都能使領導眉開眼笑。

某日，阿比在外地辦事時順道去銀行取錢，突然沖進來幾個蒙面持槍歹徒，混亂之后，歹徒們順利的把搶出的錢裝進大口袋內，阿比和銀行工作人員則被捆綁了起來關在銀行的密室里。歹徒離去時順手安裝了定時炸彈。 所幸，阿比被綁得不是太緊。解開束縛后，阿比立即掏出手機撥打110。但阿比很久沒說過話了，報警時嚴重吐詞不清，警察也不明白他在說啥。阿比只能發短信報警……

第二天，當地特大新聞就是銀行遭搶劫后被炸。據警方調查，當地公安局曾在銀行被搶時收到一條報警短信，但其中的內容是夸當地治安如何好，銀行服務如何周到，這令警方感到莫名奇妙。

插圖 ／ 美好的描繪 ／ 納維德