培養孩子哪些方面的情感,有助于發展孩子美術方面的能力?

問：培養孩子哪些方面的情感，有助于發展孩子美術方面的能力?

答：深刻的自然情感——山、水、樹林、泥沙、昆蟲、大海……這一切是孩子永恒而有益的玩具。在人造的環境里呆久了感性會退化，作家三毛把這種兒童叫做“塑料兒童”：他們到了自然，不管風景如何優美，毫無所感，不會玩，不想玩，就想回房間看電視。缺乏自然情感和感性的人，自然就缺乏生命的曼動和創造的沖動。為此，讓我們要從小培養孩子的自然情感。

高雅的審美情感——什么是美的、好的、重要的，什么是不美的、不好的、不重要的，它決定個體生命能量一生中的流向。教會了孩子審美。他便會自己到世界上去尋找美和創造美。審美體驗升華人的心靈，充分發展的美感是靈魂中最微妙、最敏感、最個性化的部分，它常常不可思議地引導人求真：人文的真，科學的真。

自由精神——藝術創造是雙向的解放：向外是物象的解放，向內是心靈的解放。我們采用的孩子自由畫教學法的精髓。就是倡導自由精神：在教師的引導下，自由地感受，自由地表達，自由地創造。有了內在的自由精神，才可以逐步引發個體生命潛藏的審美氣質與形式激情，并將之逐步滲透進筆下的作品中去。自由的精神個體具有開放性、可塑性，接受能力強，樂于和敢于探索。

廣東省社會科學院哲學所廖雨兵