臺灣補習教師的生涯自白教學校沒教的事

補習是許多人共有的經歷，為的就是能在各類大考中脫穎而出，開啟下一個人生階段。

沒有老師自己上

談到補習，一般人腦中就會出現兩三百名學生坐在教室里，上著英文、數學、理化等讓同學們最頭痛的科目。但我教的都不是這些在學校就可以學到的東西，我教給學生的是時間管理、簡報及口試技巧，而且都是小班、甚至是一對一的教學，很特別吧!

我大學念的是風險管理與保險學系，同學大多在金融界服務，我也在金融圈待過一年。雖然待遇不錯，但同事之間競爭很激烈，最讓我受不了的，是他們都很無趣，連聊天都離不開公事。所以一年后我就決定考國際企業研究所，以便將來轉行。

研究所畢業后，我跳到補習班當儲備干部。老板很大膽，把其中一塊事業部門交給我，從課程設計、找老師、編教案到對外招生，全由我負責，發揮空間很大，壓力也很大。我開了時間管理、口試技巧及簡報技巧的課程，不過這些東西沒人教過，開了課卻找不到適合的老師，我只好自己跳下去教。

可能有人會想，一個不到30歲的年輕女老師，可以教學生什么?我碩士畢業的學歷可不是假的，豐富的口試及簡報經驗都是現在教學的利器。雖然對自己很有信心，不過第一次上臺時還是很緊張，因為是小班制的關系，每位同學的表情都可以看得很清楚。還好同學們的反應還不錯。

除了老師，我還有一個“資深學習顧問”的頭銜，學生只要有任何課業上的問題都能找我談;有時他們念書念得太累，我也變成他們的垃圾桶、聽他們吐苦水;甚至晚上還會傳短信來抱怨學校考試太多念不完，我都會回傳短信鼓勵他們。

成為補習班老師，完全是意料之外的事，現在補習班的大小事務我一手包，雖然很累，但很有成就感。或許等到補習班事務都上軌道后，我會退居幕后也不一定，不過要是同學有心事，還是歡迎大家來找我聊哦!(口試技巧專家詹曉涵)

走紅30年有決竅

當了30年補習班老師，我始終認為，補習班的功能是在協助學校，但永遠不能取代學校。

讀政大數學系時，為了生活，我到大學同學家開設的補習班教高中數學，結果這一教，一輩子都離不開補教業了。還記得那間補習班位于南昌街，數學是我的拿手科目，所以上臺教學一點都不緊張，只是不知道教得好不好。下課后，同學的爸爸完全沒評論，只要求我把頭發理一理、并且換件衣服穿，我知道我得到這份工作了。當天晚上很興奮的到夜市買了兩件襯衫，結果兩個月后補習班居然倒了，不是我教倒的哦，是股東拆伙造成的。

其中一位股東另起爐灶，我轉戰到他那里，還跨級教起研究所的微積分。學生年紀都比我大，但他們上完課后都肯定我的教學能力，沒被嚇跑。

一路走來，貴人真的很多。當兵時，軍中長官知道我家境不好，特別通融讓我在晚上及假日教課;有天長官召見，說我被檢舉在外上課賺錢，建議我取個假名。于是就隨意取了何明這個名字，結果“何明”打出名號，我也不能再用本名上課了。

我喜歡輕松愉快的學習環境，上課時會和同學分享最近看到的奇聞軼事。譬如農歷7月，就說些在報上看到有關靈異的新聞，這樣還可以吸引分心的同學;但我從不說不入流的笑話，這是對老師這份工作的堅持。

好的老師要言之有物、能幫助同學提綱挈領，還要有自己的風格。我教的是高中數學，但同學在這里3年，要背的公式不超過5個，死背公式沒有用，題型一變學生就不會了，讓學生理解最重要。長久累積下來，我形成自己獨特的教學方式。

很多補習班老師教個三五年就會被取代，像我這樣教到30年的人很少。為了回饋社會，最近我剛架設好一個線上教學網站，偏遠地區及無力負擔補習費的學生，都能通過這個網站學習。雖然這樣我的上課方式會被看到，但我不擔心:大家教學相長，讓孩子們更喜歡及愿意學習數學，才是有意義的事。(補教數學名師何明)

選對飯碗才好捧

會來補習考公職的人，不像初中、高中生，是因為父母或同儕的壓力才來的，我的學生都是自發性來補習的。他們不在乎老師是否有趣，教學能力好壞才是他們重視的。

現在工作不好找，想捧鐵飯碗的人愈來愈多，滿街公職補習班供學生選擇，但要讓他們掏錢可不簡單。為了招攬學生，補習班會提供試聽，老師教得不好或教學內容不扎實，根本無法吸引同學，畢竟每個人都想在最短的時間內考取公職。

我自己考取過證券分析師、證券營業員、高考及公職科員等，考試經驗豐富，也因此對不同公職考試的特性很了解。每次看到同學選錯報考科目，我都覺得很可惜，會試著和同學溝通，讓他們去考其他類別的考試。

有個碩士學歷的同學，在別的補習班考了好幾年，都沒考取，他以為是補習班的問題，于是跑來找我們。上課后我發現他能力、學歷都不錯，建議他轉考另一個部門，結果才考一年就錄取了。后來他寫了封感謝函給我，其實這沒什么，只不過一般人搞不清到底有哪些試可以考，而補習班也無法提供同學適當的建議。

1993年股市正好的時候，一堆人想考證券。期貨類的考試，我自己也有興趣，就一頭栽進來了。那時每天早、中、晚都要上課，一次3個小時，每次上課看到臺下黑壓壓的一片，超有成就感，現在沒有一個公職補習有這種盛況。

為了避免職業傷害，什么人參茶、枇杷膏，只要人家說能保養喉嚨的東西我就喝，但都沒用，3年后喉嚨就啞了。家人不愿意我為了工作搞成這樣，要求我轉行。不過人的個性真的很難改變，我本來想安安分分當個公務人員，跑去考了臺北市政府交通局科員，但待了1年多，還是因為受不了沉悶的工作而離職，又回到補習班。

在補教界這么多年，每到放榜還是很緊張，不過我擔心的不是補習班的業績，而是想要同學盡快考取，別花太多時間在補習上。我是證券分析師，想賺錢何必靠教書?看到同學考取的喜悅，才是我教書的目的。(公職補習班主任許平和)