淺談“項目教學法”在《網頁制作與網站設計》課程教學中的應用

隨著社會的發展，改革教學方法，把計算機理論教學和實踐教學有機地結合起來，是目前廣大計算機教師亟待解決的問題。而”以能力為本位、以職業實踐為主線、以項目課程為主體的模塊化”(簡稱”三以一化”)①的新理念的提出，為我國職業教育課程改革指明了方向，確定了目標。作為一名職業學校從事計算機教學的教師，我認為《網頁制作與網站設計》是中職計算機專業中一門實踐性和操作性很強的專業課程．對于職業教育的培養目標來說，更應該注重其實踐性教學，而“項目教學法”正是一個實用而有效的好方法。教師通過項目教學法，能夠有效地建立起課堂與社會生活的聯系，從而使學生的學習更有針對性和實用性，可更好地培養學生的實踐能力、分析能力、應變能力、交流能力、創新能力、合作能力和解決實際問題的能力，使職業學校的學生提前進入社會角色。