教育專家:不提倡小學生用網絡語言寫作文

“作業寫到晚上10點，真是‘杯具’!”日前，一名小學老師在某育兒論壇發帖:最近看學生作文，看了半天才看懂，原來“杯具”是“悲劇”的諧音，是現在最流行的網絡語。她感嘆:“真不知是我考學生還是學生在考我。”

洶涌而至的網絡語言出現在作文中，讓不少老師和家長犯了愁。

學生作文中引用的網絡語，可分為幾大類:有數字或字母簡稱，比如“7456”代表“氣死我了”，“+U”意為“加油”;有比喻，如“腹黑”代表表里不一的人;還有一些流行新語，如“打醬油”，意思是“不關我事，不予評論”。

讓家長和老師一頭霧水的網絡語，在許多學生看來卻非常有吸引力。小學生小嚴說，和同學網上聊天、書信往來，都會用類似語言，交流起來也非常輕松，“形式很新穎，為啥就不能用在作文中呢?”

復旦大學社會學系教授于海認為:“互聯網時代，網絡語自然成為一種溝通方式，不懂網絡語反而會被同齡人認為落后、‘不酷’?！?/p>

上海市語言文字工作者協會副會長毛世楨教授說，網絡論壇、網上一對一聊天、書信交流等不同語境，就好像不同的“通訊信道”，可以有各自不同的“通訊語言”。日常交流或者寫作文使用網絡語，就好比各個“信道”間“串了信號”，因此會被老師認為進入一種非正常軌道。

有人認為，網絡語寫進作文，是對傳統教學的顛覆，甚至有老師直呼“拯救作文”。

專家認為，網絡語顧名思義“網上流行”，起源于網絡，傳播于網絡，但它在日常生活中只是“小眾語言”，使用頻率不會太廣泛。網絡語的形成一般是創造一個新詞，或改變一種說法，它不會超越日常語言控制力，也不會改變日常生活話語系統。因此，不用擔心網絡語會撼動傳統作文的地位?！熬W絡語寫進作文，只是特定時期的特定表現。隨著學生成長到成人群體，他們自然而然會脫離‘作文網絡圈’。”

語文專家同時指出，作文與其他作業相比，更具規范性和標準性。學生應該有“規則觀”，掌握規范的語言文字，最好不要隨意使用網絡語言，尤其是太出格的網絡語。

(摘自《解放日報》)