我家的語文英語代言人

我的爸爸媽媽都是中學老師。爸爸最近喜歡語文，說要研究甲骨文，媽媽最近喜歡背英語的長篇文章，說要開發右腦。真是搞不懂他們!看他們那認真樣，我封了他們兩個官:爸爸是“語文代言人”，媽媽是“英語代言人”。

爸爸從新華書店里買了一大堆關于甲骨文的書，花了幾百元，我買光盤時他卻很摳門，超過五十元都不可以。

回到家，我做完作業，給爸爸檢查。可他正在看古字，我把作業放在桌子邊上，就出去玩了。過了幾個小時回來，發現爸爸還在看書，我的作業絲毫沒有動過!呵!真是專心!

好不容易等他“醒”過來了，我走過去給他看作業，可謂是“程門立雪”呀!他看完后，說:“沒有錯。”我開心地笑了，趁機提要求:“能不能出去滑活力板?”

“可以，但是你要識幾個古字。”

“哦!好吧!”為了出去玩，只好答應他這一“無理要求”。

說過“語文代言人”，現在講講“英語代言人”吧!

我媽媽特別喜歡背英語文章，從奧巴馬的演講一直背到希拉里的演講，說是開發右腦，可她都37歲了，能開發嗎?

可是，媽媽不管這些，每天下班后都會讀和背，每一篇都背得像說中文一樣脫口而出，每天放學回家都會聽到一大串英語，就像是機關槍一樣來回掃射，每一發子彈都打進了我的耳朵里。真是著魔了，不過她的堅持精神還是挺讓我佩服的。

這就是我的爸爸媽媽:刻苦好學的“語文代言人”和“英語代言人”。

點評:這是一篇很風趣的學生習作，小作者把爸爸媽媽的勤奮好學、認真入迷的形象刻畫得非常生動。身教重于言教，有好學的父母，才會有好學的孩子。

(指導老師:萬詠梅)

編輯張宜賀

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