談談我園對民族文化教育的探索

西安高新第一幼兒園是全國十五所貫徹《幼兒園教育指導綱要》的試點園，也是陜西省示范幼兒園。在如今全球一體化的思潮下，如何既敞開胸懷學習吸納外來文化進步的一面，又保留傳承自身文化悠久燦爛的傳統是教育者所必須面對和思考的問題。我們深感在幼兒教育中傳承和宣揚傳統文化是極為重要的。因此，我園將傳統文化和愛國主義教育納入到幼兒園教育教學和日常生活中，將諸多的民族文化元素與幼兒園課程相結合，做出了大膽的嘗試。

1 將中國的傳統節日的重要內容納入到每學期的教學安排中，寓節日教育于幼兒園生活各個環節、環境創設以及家園共育之中。如在有關“春節”的主題活動中，孩子們通過收集資料、親身體驗、外出參觀等形式充分了解有關春節的信息，并將這些信息進行整理、討論，形成一系列的主題課程;元宵節時，教師和孩子們一起搓元宵、煮元宵、吃元宵;端午節一塊聽屈原投江的故事，一起學習包粽子、嘗粽子:中秋節和家人賞月、吃月餅:重陽節給爺爺奶奶捶捶背、捏捏腿等。這些活動不僅讓孩子們體驗到節日的快樂，還讓傳統佳節深入幼兒的生活。

2 充分利用本地豐富的民族文化資源，依托古城西安十三朝古都雄厚的文化積淀，古絲綢之路起點的特有文化身份開展各類主題活動。在“我愛家鄉”這一主題活動中，教師帶領孩子們來到兵馬俑博物館、大雁塔、碑林、城墻、絲路群雕等名勝古跡參觀游覽;在區域活動中，孩子們自己動手進行創作——有的用泥巴搭建出了堅固的鐘樓、有的捏出了姿態各異的兵馬俑、有的還用彩紙和剪刀剪出了高高的大雁塔;有的用廢舊紙盒制作出了一條長長的城墻。孩子們在這些操作、制作過程中，手、口、腦的能力得到了極大地提高，更鞏固了對家鄉的認知和情感。

在有關“中國戲曲”的主題活動中，孩子們不僅了解了如中國國粹——京劇等藝術，還充分利用陜西獨特的秦腔藝術，探索戲曲的魅力。教師和孩子共同布置的小小“兒童劇院”里擺放了孩子們創作的各種各樣的臉譜、樂器以及服裝和道具，孩子們自己化妝、打扮，自娛自樂，大大豐富了對秦腔藝術的認知。

在書院門文化街，剪紙窗花、皮影小人、撒尿娃娃、香扇玉器、水墨畫廊，看得孩子們眼花繚亂，目不暇接。教師及時利用這些契機，開展了“中國文房四寶”、“陜北剪紙”等主題活動。在活動中，教師與孩子們不僅認識了筆墨紙硯，還了解了中國傳統的扇子與書法、繪畫藝術。

3 我們幼兒園每年一度的民俗文化節吸引了全園的小朋友和家長們參與。孩子們自己動手做各種各樣的特色小吃——有香甜可口的蜂蜜涼糕，有噴香誘人的肉夾饃，有酸香多汁的酸湯水餃，有炙烤的香氣四溢的烤肉，孩子們在動手操作和盡情品嘗中享受民俗帶給他們的無限快樂。

多年來，我園在將民族文化融入園本課程教育過程中采取了多樣化的形式完成教育活動。我們始終堅信，讓優秀的民族傳統文化走進幼兒園、發揮教育在文化傳承中的積極作用，則中華民族傳統文化就會在幼兒中生根開花。