綜合活動:糖果樂園

設計意圖:《綱要》中指出:幼兒的活動應從幼兒的興趣入手，內容要貼近兒童生活，方式要游戲化。使他們在過程中有愉快的體驗。糖果有新鮮的色彩，香甜的味道，多邊的形狀，是幼兒日常生活中最熟悉的食品之一。糖果多種多樣的味道，能帶給幼兒味覺享受;糖果有充足的熱量，適量食用有助于幼兒身體的發育;糖果的包裝紙也是幼兒游戲的好材料，能引發幼兒探索的興趣。因此，我抓住他們對糖果的興趣，以糖果為活動材料，根據孩子的年齡特點，創設一個神奇而美妙的糖果樂園，引導幼兒運用多種感官，感受糖果的不同，在分家家的過程中，探索糖果的簡單分類。

反思:

1 活動內容的選擇貼近幼兒生活。“學習的最好刺激，是對所學材料的興趣”，本次活動的內容就是利用幼兒喜歡的糖果為載體，在創設的“糖果樂園”情境中，引導幼兒利用多種感官，來發現糖果的不同。

2 活動設計有層次，活動要求有遞進。活動精心設計主要體現在分糖果的設計，一是問題設計的遞進，先是重在求同:“還有誰是這樣分的?”等等;再是求異:“你是怎么分的?”三是活動要求不同。第一次是為按要求選擇的4塊糖分類，再是自主選糖果按某一特征嘗試分類。

3 活動方法上嘗試生活、學習、游戲活動結合。活動始終體現幼兒在生活中學習。在學習中游戲，在新的挑戰中學習的教育理念，并將活動進行了多元的整合，在看、聞、嘗中發動了孩子的多種感官，在分分過程中增強了幼兒對數的點數和分類，在夾糖中鍛煉幼兒手部肌肉，在嘗嘗中獲得吃糖的體驗，由糖要少吃保護牙齒的道理自然引入到另外三塊糖分給他人，學會分享等等，這些元素整合得自然、得體，選擇優美音樂作為活動背景更是讓幼兒在活動中感到輕松。