校園生活中的那些事兒

【編者語】

青春年少時的讀書時光是美好的，校園中你我的故事每天都在上演著，或平淡或有趣，或順心或尷尬……

當走過那段歲月，回首早已成為過去的校園生活時，你或許會發(fā)現那些事兒，想起來總是那么親切。

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集體創(chuàng)作

葉至善

一篇文章，署名不止一位，誰都知道那是“集體創(chuàng)作”。我念小學的時候，這個名稱可還沒時興。

那一天上作文課，同學們在走廊上排好隊，由班長帶領走進教室。只見老師的講臺上除了一疊作業(yè)本，還放著一卷畫。同學們既高興又輕松，知道這一回又是看圖作文。李老師照舊不慌不忙，點著名把作文本一一發(fā)給同學。然后展開那幅畫，用兩枚圖釘按在黑板上。

同學們正看得出神，李老師發(fā)話了:“今天再來一回看圖作文。大家先看清楚了，畫上是怎么畫的，仔細想想畫的是什么意思，再動筆寫。”

同學們開始埋頭寫作文時，有人碰了碰我的右肘，不用說，準是同桌朱瑞庭。他瞇著笑眼問:“你想好了嗎?”

“還沒有哩，你呢?”我猜準了，他一定又想到了什么鬼點子。

“咱們倆合伙兒寫吧，你想一句，我想一句，有商有量的，多來勁兒?！?/p>

真是個好主意。我說:“好，誰開頭?”

“我來開頭。”

“那么你寫吧。”

朱瑞庭提起毛筆在硯臺上掃了兩下，寫道:“有一天，張三的媽媽給了他一個口袋，叫他到米店買一袋米?！?/p>

我覺得念得不順口，使勁搖頭。朱瑞庭側著腦袋望著我，那表情代替了一句問句:“哪兒不好?”

我說不出哪兒不好，只覺得不順口，于是用筆指指我的作文本，意思是“讓我開頭”，他點頭同意。