第四章 選材指南

立意總要通過具體的人、事、情、理來展現出來，這就涉及到了作文選材的問題。面對作文題目，我們頭腦中會迅速地閃現出很多故事和材料，有時也會十分茫然感到無從下手，怎樣從自己的經歷以及身邊的故事中篩選出切題又新穎的材料，是我們考場寫作中需要解決的又一個問題。本章的兩篇文章想必會給同學們帶來有益的啟示。

選材的基本標準與

實戰演練

四川／李爭平

主題確定后，下一步就是確定“選材”的問題，也就是“寫什么”的問題，即文章的“內容”。材料選得好，文章就成功了一半，怎樣才能選好材料呢？請記住“選材”的口訣：

選材熟悉最重要，材料真實才可靠；典型事例有意義，新穎有趣為最好；圍繞題旨選材料，感情真摯得分高；考場作文時間緊，選材原則要記牢。

老師在閱卷時，對學生的習作常常會有“似曾相識燕歸來”的感覺。材料平淡、老套，沒有新意。比如：《成功》——終于獲獎了。《快樂》——獲獎了，考好了，非常快樂。《苦惱》——成績不好，真苦惱。《苦難后的芬芳》——成績變好了，上次沒考好，這次考好了。《難忘的一件事》——獲獎的一次經歷……許多考生，選材沒有新意，就一個材料“換湯不換藥”。

有的考生，背“優秀習作”，寫起作文來，腦子里就搜索范文，張冠李戴套上去，讓閱卷老師一瞧就知道不是真實的，作文沒有真情實感，自然不能得高分。

同學們寫不出真實熟悉的東西，關鍵是肚子里沒“貨”，平時不注意積累，不注重觀察生活。其實生活是豐富多彩的，只要你做生活的有心人，留意生活，在生活中你一定會發現許多值得寫的東西，積累起來，就是寫作的材料。