在福建,至今流傳著一些非常有趣的民間游戲,孩子們從中得到了不少的樂趣。現在把這些游戲介紹給全國的老師和小朋友們,希望大家不僅能領略到閩南的民間文化,也能享受到其中莫大的樂趣。
孵小雞(小班)
游戲目標:
1 練習鉆的動作。
2 培養幼兒動作的協調性和靈活性。
3 愿意參與游戲。
游戲玩法:
1 游戲者中選一人當“雞媽媽”坐在凳子上,凳子下放幾個“蛋”(可用石頭代替),表示“雞媽媽”正在“孵蛋”。其余游戲著做“耗子”。
2 “耗子”在“雞媽媽”身邊鉆來鉆去,伺機取“蛋”。“雞媽媽”可以自由轉動身體保護下面的“蛋”,但不能離開凳子。“耗子”伸手取“蛋”時,“雞媽媽”要迅速拍打“耗子”的手臂,被拍到的就不許再取“蛋”。游戲可玩到“雞蛋”取完為止。
貓捉老鼠(中班)
游戲目標:
1 練習鉆和跑的動作。
2 提高幼兒的躲閃能力。
3 喜歡小組游戲,體驗游戲樂趣。
游戲玩法:
一般七八人一組進行游戲。一人扮老鼠,一人扮貓,其余手拉手搭出“老鼠”洞。老鼠在洞里鉆來鉆去,貓在后邊追捉。直至捉住老鼠為止。
十二母豬跟人走(大班)
游戲目標:
1 認識十二生肖的排列順序。
2 練習跑和躲閃的能力。
3 積極參與民間游戲,體驗游戲帶來的樂趣。
游戲玩法:
一個領頭的幼兒走在前面,其余幼兒跟在后面邊走邊念閩南童謠:一鼠、二牛、三虎、四兔、五龍、六蛇、七馬、八羊、九猴、十雞、十一狗、十二母豬跟人走。當念完最后一個字“走”時,小朋發四散跑,領頭人追,捉到4名~5名幼兒后,游戲重新開始。
貢球真好玩(大班)
游戲目標:
1 感知不同材料制作的貢球。
2 探索閩南民間貢球玩具的玩法。
3 體驗分享交流的樂趣。
游戲準備:
用絨布、軟鐵線、卡紙等不同材料制作的貢球;閩南《舞龍舞獅》的視頻片段;舞龍舞獅道具。
游戲玩法:
1 出示不同材料制作的貢球,幼兒探索感知。 2 指導幼兒分組自選玩貢球:(1)雙龍戲珠:6名幼兒扮演雙龍,1名幼兒手持霓球,玩追逐嬉戲游戲。(2)舞獅:2名幼兒扮演獅子。1名幼兒手捏末端有小貢球的繩子,甩來甩去地逗引“獅子”。(3)拋接貢球:2名幼兒拋接貢球或多名幼兒嗣成圓圈拋接貢球。(4)投擲貢球:幼兒將貢球投擲到大漁網中。
螞蟻扛螟蚣(中大班)
游戲目標:
1 練習一個搭著一個走。
2 提高幼兒的躲閃能力和動作的協調性。
3 喜歡玩閩南童謠游戲。
游戲準備:
1 小螞蟻頭飾若干、蜈蚣頭飾一個。 2 幼兒事先學會童謠。 游戲玩法: 1 “大蜈蚣”組:教師扮演“蜈蚣頭”,幼兒以搭肩膀形式扮演蜈蚣的腳,一拍一下同步走。
2 “小螞蟻”組:教師扮演“領頭的小螞蟻”,幼兒扮演后面的小螞蟻,一邊念童謠,一邊……個跟著一個走。
3 兩組幼兒在教師引導下根據童謠內容一起配合玩游戲。
附:閩南童謠《螞蟻扛蜈蚣》
螞蟻螞蟻要過冬,規陣出入無閑工。
半路遏著大蜈蚣,蜈蚣想咬螞蟻塞嘴空。
螞蟻陣順勢圍大網,拼死拼活杠蜈蚣。
有的咬目周,有的揪腳手,咬得蜈蚣哀哀抽。
蜈蚣跋落螞蟻岫,無死阿著現夭壽。
小術屐踢踏踢(中班)
游戲目標:
1 學習木屐的配對并初步區分左右木屐。
2 初步感受閩南人穿木屐的習俗。
3 探索小木履的玩法,體驗小木屐帶來的樂趣。
游戲準備:
收集各種木屐的實物和圖片,布置“閩南本碰屋”、三組木屐柜:幼兒人手一雙木屐;閩南樂曲《一只鳥仔》。
游戲玩法:
1 游戲“小木屐找朋友”:(1)幼兒人手一只水屐,引導幼兒看一看、摸一摸,感知木屐的外形特征及鞋底的材料。(2)出示三組木履柜,以游戲的口吻請幼兒幫助小木屐找自己的好朋友。指導幼兒從質地、款式、大小、顏色、圖案、大小等方面辨別并配對。(3)請幼兒將配對的小木屐按左右腳放好。用閩南童謠傳授區分左右木屐的秘訣:頭碰頭、尾碰尾,中間笑作一張嘴。
2 幼兒自由探索:套在手上拍、穿在腳上跺、拿筷子敲或木屐在地上敲等。
3 小木屐踢踏踢:幼兒穿小木屐走一走,體驗穿木屐的樂趣。
4 幼兒穿上小木屐,跟著音樂一起模仿跳木屐舞。
錢棍敲一敲(中班)
游戲目標:
1 喜歡玩錢棍。
2 會聽指令擺圖形做動作。
3 體驗玩閩南傳統器械玩具的樂趣。
游戲準備:
人手一根錢棍;閩南童謠早操音樂;貼有三角形、正方形、長方形的場地。
游戲玩法:
1 欣賞大班幼兒表演的錢棍操。激發幼兒對錢棍的興趣。
2 敲一敲錢棍:(1)幼兒人手一根錢棍,自由探索錢棍發出的聲青。(2)幼兒人手兩根錢棍,探索錢棍相互撞擊發出的聲音。
3 玩一玩錢棍:(1)游戲“錢棍變變變”:引導幼兒將錢棍擺成場地上的“△口”,聽教師指令,雙腳跳入不同的圖形中。(2)播放中班閩南童謠早操,幼兒有節奏地模仿錢棍器械操。
抬王船(大班)
游戲目標:
1 學習步伐一致、口號一致抬王船。
2 發展幼兒動作的協調性。
3 培養幼兒的合作能力。
游戲準備:
事先了解送王船的閩南民俗活動。自制一艘大的送王船。游戲玩法:
1 幼兒探討合作抬王船。
(1)學習步伐一致:左腳、右腳、左腳、右腳,步伐一致。
(2)練習口號一致:“嘿喲、嘿喲、大家齊用力喲!嘿喲、嘿喲、腳步要一致喲!”2.8名幼兒練習合作抬王船,要求步伐一致。其余幼兒一致喊口號加油。
3 在創設好的游戲場景中,幼兒合作抬王船到目的地。