讓演講“新”光閃閃

2010-04-12 00:00:00李惠玲

七彩語文·中高年級 2010年1期

豆豆語:新年新氣象，萬象更新;新年好心情，演講也出新。跟上時代的步伐，我們也讓演講的“新”光照亮你新年的心情吧!

名人講臺

我們從小學一年級就開始查字典。就是這些“不開口的老師”，教給孩子的是什么呢?我先來給大家念兩段吧:

“老虎，野獸名，毛黃褐色，有條紋，性兇猛，

能夠吃人和獸類。”在這里，把人和獸類對比起來

了。還有一本字典里是這么寫的:“虎，皮毛可以

制成毯子和椅墊，肉可以吃，骨、血和內臟都可以

入藥。”就知道吃。(全場笑)

“熊，熊的腳掌脂肪多，味美，是極珍貴的食品。”“貍，肉可以吃。”又是吃。(全場笑)“皮毛也可以利用。”“海豚，肉可以吃。”又是吃，只關注吃!“皮可以制革，脂肪可以煉油。”(全場笑)“狐貍，野獸名，性狡猾多疑。”狐貍再狡猾你能狡猾過獵人嗎?(全場笑)……

請想一想，這就是我們的字典，這怎么能教育孩子?它能有“文化”嗎?(全場鼓掌)

這是著名畫家韓美林先生在《沒有文化的文化是可怕的》演講中的一段。一個深奧的話題，他卻選擇了再尋常不過的材料，還在材料里發現了一個被我們忽視的大問題:字典的相關解釋重實用，缺文化。他還把人與動物的關系，異化為“吃”與“被吃”的關系，詼諧幽默，讓聽眾耳目一新的同時，對“人與自然和諧相處”的理念及字典解釋進行了新的思考。

交際秘訣

一般情況下，“喜新厭舊”是人的普遍心理，怎樣才能讓人們司空見慣的材料在自己的演講中新意迭出呢?以下辦法不妨一試——

●舊中見新

如果選用舊材料，那只要選準角度，善于挖掘，也能點石成金。

二戰后，戰敗的德國千瘡百孔。可就在那些家徒四壁的居民窗臺上，記者發現了一盆盆鮮花。記者感慨:一個熱愛生活的民族，一定會創造生命的奇跡。

歷史上的北洋水師在當時排名世界第三。可一位日本間諜卻斷定:清軍沒有戰斗力——他在艦船炮臺上看到了晾曬的衣服。

結果是:德國經濟迅速崛起，北洋水師在甲午中日戰爭中慘敗!

實踐感言:我做《細節與成敗》的演講時，用了這兩則“舊聞”，就是想告訴聽眾:要獲得成功，須先從細節做起……從正反對比的角度論證主題，富有時代感，可以“舊中見新”，喚起聽眾共鳴。結果我成功了!

●淺中見深

選擇淺顯的材料表現主題，要做到淺中見深，才能見“新”。

學生演講:古埃及有則寓言中說，世界上只有兩種動物能站在金字塔尖上——雄鷹和蝸牛。雄鷹能站在塔頂，靠的是它強有力的翅膀;蝸牛靠什么呢?是勤奮!它朝著心中的目標，堅持不懈，一步一步往上爬……如果把雄鷹比作天才，那么蝸牛就是當之無愧的“勤才”。

蝸牛背著“包袱”緩慢爬行的材料簡單淺顯。把它作為持之以恒向著目標前進的勤才，別開生面地賦予它積極因素，一個枯燥的主體便因此而變得“新”“奇”。