自由論壇

擂臺賽

[虛榮的利與弊]

賴國芳

隨著年齡的不斷增長，我們的思想也不斷成熟，虛榮心是一個最好的例子。小時候的我們對衣服沒有太大要求，也許一件衣服穿一個星期都不會覺得有什么不妥。現在的我們，一兩天換一件衣服是最正常不過的事了，有的人甚至每天都換衣服?，F在的我們，百分之八九十都有手機、電腦、MP3、MP4之類的高級電子產品，這些產品對于學生來說實用性有限，購買它們很大程度上都是虛榮心在作怪。

其實有虛榮心并不全是壞處。正當青春期，我們不斷向大人證明——我們長大了!虛榮心是重要表現之一，虛榮心給我們的青春添加了不少色彩!

338028江西省新余市新鋼沁園村

[勿忽視心中的虛榮]

夜小默

追求表面的光彩，便是我認為的虛榮心理。

在“謙虛使人進步”的同時，虛榮也會刺激人進步。因為虛榮心作祟，人便會為了追求那表面的光華與花環而不斷努力，不斷向上攀登，直至人生的頂峰;為了吸引他人的注意與掌聲而絞盡腦汁付諸行動，出發點或許不對，但至少比那些只懂吃喝享樂的人好太多。可即便如此，虛榮一詞在人們心里卻永遠是貶義的，是反面角色的扮演者。原因無他，只因虛榮招來的弊，總遠遠蓋過利的光芒。人們因為它，追求著那虛無的光影，華而不實，往往忽略了填充心靈。人的渴望是無止盡的，何況虛榮本身就帶有雙面性。當人們為了滿足心靈的空虛而不斷尋找表層的光芒時，心中的毒也在同時慢慢擴散，像無底洞般不停擴張。一旦人們發現不及時，不能對癥下藥，便會在追求虛無光華的泥濘中越陷越深，無法自拔，甚至摒棄自己心靈的那份光芒，走向黑暗。

很多人不愿承認自已擁有虛榮心，并不斷為自己追求虛榮的行為找借口。我卻認為，有虛榮心并不是什么可恥的事，因為很多人都這樣。但是，能不能及時發現并控制或阻止它在自己心中盲目地擴大，才是至關重要的。

521000 廣東省潮州市開元路開福樓一幢

[都是虛榮惹的禍]

何秀珍

隨著生活水平的提高，虛榮的誘惑在我們的學習生活中無處不在，很多學生越來越經受不住它的誘惑了。

可能在昨天，我們曾為了考試名次的下滑而耿耿于懷，可事實上我們的真實想法并不是對自己學習成績不滿，而是想通過提高名次來滿足虛榮心的愿望落空了，于是為了一分我們也找老師，當老師給我們核錯了分的時候，我們就會露出怨恨的情緒。

可能在前天，我們由于買了一件名牌而不停地在同學面前炫耀，看到同學都用羨慕的眼光看著自己時，心里美滋滋的飄飄然了，仿佛成了世界上最幸福的人。

可能在大前天，我們還會為了能在同學們面前不落伍而很盲目地早戀，不管是否會影響學習。

可是，昨天、前天和大前天都已經過去了，現在的我們卻會失去很多，耽誤了寶貴的時間，浪費了父母的錢財，喪失了處世的原則……這一切都是虛榮惹的禍，如果我們能夠腳踏實地而不虛榮，那么也許已經成為一個很優秀的學生了。

人生路上，我們每個人都有很多機會重來，這次讓我們做一名遠離虛榮的好學生!

152500黑龍江省鐵力市一中

回音壁

贊成文理分科

發言:王金才

關鍵詞:選擇、側重

回應論題:2009年10月A卷的論題:關于文理分科

林雪櫻同學認為:文理分科讓很多學生無法全面地學到知識，所以，她認為文理不該分科，應該讓學生全面發展。

可是，我認為文理應該分科，而且應該徹徹底底地分!畢竟，一個人的精力是有限的，不可能想要熊掌，又要鮮魚。記得日本著名教育學家鈴木鎮一小時侯的成績并不是很好，但是，鈴木的爸爸告訴他，60分就行了，60分就代表合格了，工廠的產品合格就能出廠了。后來，鈴木的功課都在中等，他把更多的時間花在看感興趣的書上，最終成為一名著名的教育學家。

所以，如果說讓學生全面發展，我認為從初中到高二，我們已經夠全面發展了，通過了會考，文科生對一些基本的理科知識了解了，理科生也掌握了文學常識，這樣就夠了。我們應該把更多的時間花在我們感興趣的或者有潛力的科目上，要專注于某一科，才能在這一科上有所建樹。

現在的中學生，或傾向于學文，或傾向于學理，當然，也不乏有文理雙全的全才。但是，當同學們走到高二的時候，都會面臨分科。依我看來，分科是件好事，因為當今學子的學習任務重，尤其是我們高中生，作業特別多，分科了，就可以減輕一點負擔，甩掉某些我們學起來吃力的科目，甩掉某些拖我們后腿的科目，讓我們更加輕松地學習，自信地面對高考!

所以，我認為文理應該分科，而且應該徹徹底底地分。

362200福建省晉江市磁灶中學高二年級

自由論壇英雄帖

擂臺賽:道不同不相為謀，見解不同不要緊，但要有自己的理由，誰能說服誰，文章底下見分曉。

回音壁:如果你與本期論題持不同意見，請給“回音壁”版塊留言，每種聲音都可能成為“自由論壇”的主調。

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#1050833;編輯:苗與