當我出現在教室門口時,同學們全部把目光聚焦過來。片刻之后,教室里出現了興奮的歡呼聲:“啊,老師,這件衣服太美了!”“沙老師,你太漂亮了!”“老師今天化妝了!”……我笑著說:“同學們可以盡情地看,感興趣的同學還可以寫一篇日記。”
上課了,學生的積極性比平常高了十倍,個個精神飽滿、躍躍欲試、思維敏捷、妙語連珠。一節課就在愉悅的氣氛中結束了。這節課大獲全勝,評委和聽課老師都交口稱贊,我心里也樂滋滋的。后來,評比結果出來了:市一等獎。我的臉上更是陽光燦爛。
慢慢地,我發現,班上同學好像更愛學習了,上課發言舉起的手猶如小樹林;性格好像更活潑了,有了煩惱愿意向我說,有喜悅也和我一起分享,同學們和我更親近了。我也開始發覺,和孩子一起,似乎樂趣更多了。
我有些疑惑:難道這一切的改變,都是源于這美麗紅裙的魔力嗎?
直到看到了江宇同學的作文,我才恍然大悟——
沙老師明白了什么?讓我們繼續往下看——