林礪儒先生是錢學森中學時代的校長。錢老晚年曾經列出對他一生影響最大的17個人,中學校長、教育家林礪儒是其中之一。林礪儒在北師大附中做校長期間培養的人才五花八門,與錢學森前后腳的同期學子,還有張岱年、于光遠和十幾位后來的中科院院士。
錢學森上中學的時候,校長林礪儒把孩子們德智體美全面發展看得非常重。所以錢老后來回憶,當時一般學生都是70多分,優秀學生80多分,幾乎沒人刻意追求滿分。能考80分以上就是好學生,“但這80分是真正學來的扎扎實實的知識。什么時候考試,都能考出這樣的成績”。
同樣是北師大附中的老校友于光遠也曾這樣強調,我考試不要求高分,80分我就很滿足了。考60分比較容易,在60分的基礎上努力一把,可以考到70分,再努力一把可以考80分,80分再努力一把也許只能考到八十一二分,越往上越難,所以我就不要考高分,太浪費時間了。到了80分,我就去學新的東西。
在林礪儒先生的理論中,中學教育不是某種職業的準備,而是建立“全人格”,為將來的個性發展打基礎。一個中學生培養文學素養不是為了當名作家或將來賣文討飯;培養他科學素養也不是為了他成為科學家;藝術也一樣,都是基礎性的,是為了激發他的人格活力。只有這樣的中學教育,才能讓孩子不會成為有學歷沒學問,有教育沒教養的人。
北京教育學院梅汝莉教授認為,教育家林礪儒先生的“全人格”教育理念值得我們今天來借鑒,它是抵制功利主義對基礎教育侵蝕的利器。
(林柯摘自《中國青年報》)