《中圖法（兒童版）第三版》類目設置問題管見

彭 艷

（沈陽市少年兒童圖書館，遼寧 沈陽 110011）

彭 艷 女，1963年生。本科學歷，副研究館員，已發表論文數篇。

《中國圖書館分類法（兒童圖書館、中小學圖書館版）第三版》（以下簡稱“《中圖法（兒童版）第三版》”）于1991年修訂出版。《中圖法（兒童版）第三版》的出版與推廣，為我國少年兒童圖書館及中小學圖書館的文獻分類工作標準化奠定了良好的基礎。由于分類法相對于出版事業的滯后性以及出版物品種的日益多樣化，有些類目的設置已經無法反映文獻信息的實際。因此，對《中圖法》不合理之處進行修改、調整、補充，是優化《中圖法》檢索功能，并使之更加完善，從而提高其科學性和實用性的必要手段。

1 《中圖法（兒童版）第三版》結構特點

《中圖法（兒童版）第三版》遵循了《中圖法》的基本體系結構，但對部分已不適合于當前少兒圖書館出版物特點的某些二級類目，做了一定程度的改動；同時，增設了一些二級類目，以突出反映適合兒童特點的重點類目，如兒童教育、教學等類目。

1.1 壓縮刪減

根據實際需要，在堅持原類目結構體系不變的前提下，刪除了部分使用頻率低的類目，壓縮了部分類目級別過深的類目。

1.2 加細擴充

某些類目下由于文獻過于集中且類目反映深度不夠，直接影響了文獻的管理與利用。如：兒童文學類下的詩歌類，包容著大量古代兒童詩歌、歌謠、童話詩、寓言詩等；“小說”類下也是如此。在《中國法（少兒館）第三版》中，對級別都進行了不同程度調整，使其更加方便讀者檢索。

1.3 類目調整

對“哲學”類和“社會科學總論”的某些類目單獨立類、使其自成系統。對“教育”類、“軍事”類、“文學”類、“藝術”類，依據少年兒童知識結構、文化水平及其檢索習慣，設置各類目的區分方法。

1.4 特點

《中圖法（兒童版）第三版》在《中圖法》（四版）的基礎上具備了個性化、科學化、實用化及簡明化的特點。

2 類目設置存在的問題

2.1 文學類目

《中圖法（兒童版）第三版》對文學類目進行了整體調整，調整后的類目更加簡明、易懂、易記，方便了兒童圖書館工作人員的使用，但仍有不完善之處。具體表現如下：

2.1.1 類目設置詳略不當

由于“I226”類目下的抒情詩、敘事詩與自由詩采用的不是同一標準，造成類目外延的交叉，如抒情詩與敘事詩的劃分過于細化，從而使編目人員很難界定究竟什么是抒情詩、敘事詩和自由詩；而“I626散文（現代作品）”、“I627散文（當代作品）”也存在類似問題，如隨筆、雜文、小品文等類目，這些文學體裁的作品不僅難以區分，且許多作品的內容都有交叉，從而導致分類員標引時的混淆。

2.1.2 類目設置需要增補

現代小說，由于其形式、題材、載體多樣，而在類目的設置上卻無法反映上述特點，建議增設反映上述特點的類目。

2.1.3 文學類按時代劃分的問題

《中圖法（兒童版）第三版》在文學類中將“建國后作品”全部改成“當代作品”。然而“當代”一詞是時代名稱，在中國時代表和國際時代表中均沒有編列出來，應對“當代”進行時段界定。

2.1.4 類目級別繁簡問題

在文學類目中，有些類目下藏書量很大，類目卻沒有進一步細分；有些類目下出版的文獻很少，而類目劃分卻很詳盡，造成類號的浪費。如“I422古代至近代作品”類目下的“I422.1古代筆記小說”和“I422.7古代短篇小說”等。

2.2 連環圖畫、低幼畫冊類目存在的問題

2.2.1 類目瑣碎，內容陳舊

“J33”類目下的“J331古代故事”、“J331.1遠古故事”、“J331.2奴隸、農民起義”、“J332革命斗爭”、“J332.4各國人民友好往來”等幾個類目涉及的內容過于陳舊，已不適應當今社會的現狀，因此可以考慮合并、刪減或壓縮。

2.2.2 類目簡單，作品集中

“J223中國畫”類目是用來劃分中國繪畫作品的，而中國畫大都是按花鳥、山水、竹木、人物等題材形式來劃分的。因此將同一時代的作品都集中在一處，大量的、不同畫科題材內容、不同開本的作品混雜在一起，造成文獻資料查找的困難及書庫排架的混亂，建議對該類進行細化，以達到方便使用的目的。

2.2.3 擴充類目與注釋

鑒于某些類名過于陳舊，建議在“J33連環圖畫作品”類目下增設反映新出版物特質的類目，如卡通連環畫、動漫連環畫、漫畫連環畫。動漫作為一個朝陽的產業，國家大力扶持，有著突飛猛進的發展，各種形式和版本的連環畫，有根據電影、電視動畫片編制的連環畫，有根據文學故事改編的連環畫，還有漫畫連環畫，各種形式的連環畫冊數不勝數，在《中圖法（兒版）第三版》卻沒有一個適當的類目來反映這類圖書。建議增設反映該類文獻的類目，達到書有其類的目的。

3 類目設置修改對策

當今計算機技術已經廣泛應用于各類學科領域，如用電子軟件制作的藝術作品，在某些方面可以說達到了傳統繪畫所不能及的藝術效果。三維動畫作品《海底總動員》，在視覺領域上給人一種前所未有的藝術上的完美體驗。《中圖法》（四版）在繪畫類中專門增設了“J2-39電子繪畫技術”，然而《中圖法（兒童版）第三版》還沒有設置此類。目前，各大美術院校均開設有數碼媒體專業或學科。現在的電子繪畫已經從二維空間拓展為三維空間，而且已經形成為一個新興的產業，因此我們應該以前瞻性的眼光來考慮此類的設置。

3.1 新增類目與注釋

在“J221繪畫技法”類名下增補新的類目，建議新增“J221.98”類目，注釋為“電子——繪畫技法等入此”；在“連環畫”類名下增補新的類目，建議新增“J374”類目，并增加注釋“卡通連環畫入此”；建議新增“J375”類目，并增加注釋“漫畫、連環畫入此”。

3.2 增設專類復分表的子目

隨著文學作品的大量出版，各種題材的圖書日益增多，原有的專類復分表卻無法反映這種變化。建議在“I42中國小說作品”下的專類復分表下增設題材復分。如“I427.57社會言情小說”類目下增加“農村題材小說”、“工業（或）都市題材小說”、“知青題材小說”、“女性題材小說”、“網絡題材小說”等子目。

3.3 利用仿分擴展類目

通過增加仿分，加深類目的細分程度的方法解決文獻過于集中的問題。這樣既提高了類目的專指度，又不會增加《分類法》的篇幅。如：在“J223中國畫”類目下增設仿分類目，即仿“J221.1”，那么不同時代、不同畫科、不同題材內容的文獻資料就不會集中在一個類目下，有利于讀者的查找，方便工作人員的排架整理工作。

3.4 壓縮合并類目

一些類目使用率較高，文獻過于集中，而有一些類目使用率較低，基本上沒有相關文獻。如：“J232碑帖、各代書法作品”類目及其下位類，在兒童圖書館的圖書收藏量極少；“J331古代故事（連環畫作品）類目、”“I422古代至近代作品”類目下的“I422.1古代筆記小說”和“I422.7古代短篇小說”等類目也是如此。隨著時代和文化的發展，該類的內容設置已經過于陳舊，此類圖書已經退出了文化市場。因此，諸如此類的類目應盡快的采取注釋說明、停用、壓縮、合并或刪除等處理，以體現文獻分類中的文獻保障原則。

3.5 規范文學作品時代劃分標準

近代、現代、當代的時間段界定在本分類法中不明確，缺乏一定的科學性。因此，應考慮將有關中國時代名稱統一用《中國時代表》上所列的名稱、史實和朝代，使類分圖書更具有專指性、科學性和實用性，更方便讀者的利用和檢索。

《中圖法（兒童版）第三版》作為少兒圖書館和中小學圖書館專業人員使用的大型工具書，應體現時代特點，順應文獻出版和少兒讀者檢索的需要，與時俱進。因此，對《中圖法（兒童版）第三版》進行修訂已是當務之急。

[1]李玉榮.淺析《中圖法》第四版有關類目的設置問題.情報探索，2007（3）：32-33.

[2]謝蘊.《中圖法》第四版藝術類目中需要解決的一個問題.圖書館論壇，2009（2）：105-107.

[3]施振宏.《中圖法》J類共性類目設置問題探討.國家圖書館學刊，2008（2）：81-83.

[4]周白雁.關于控制《中圖法》類目體系深度的分析.現代情報，2006（3）：14-15.

[5]劉媛，趙科.關于《中圖法》中消防科學文獻集中列類的探討.圖書館學刊，2009（3）：89-91.

[6]田書格.新版UDC與我國三大分類法的通用復分體系比較研究.山東圖書館季刊，2007（4）：57-61.