氣候類型重難點突破

高 梅

氣溫和降水是氣候的兩大要素,一個地區(qū)的氣候特征主要通過這兩個要素體現(xiàn)出來。

一、 命題方向

1. 以等溫線、等降水量線圖,考查影響氣溫、降水的因素。

2. 通過區(qū)域圖,判讀各地的氣溫、降水變化特征及影響因素。

3. 通過氣溫、降水的變化曲線或降水柱狀圖,對氣候類型進行判斷。

二、 重難點突破

1. 影響氣溫的因素

① 太陽輻射:低緯獲得的太陽輻射多,氣溫較高;高緯度氣溫較低。

② 大氣環(huán)流:大氣環(huán)流對氣溫、降水的影響是通過氣壓帶、風(fēng)帶和季風(fēng)環(huán)流起作用的。

③ 地面狀況(地形地勢、海陸位置、洋流、地表植被):同緯度地勢低的地區(qū),氣溫較高;盆地地形溫度高、山地地形溫度低;周圍地形對寒冷(溫暖)氣流的阻擋作用。同緯度夏季大陸增溫快,氣溫較高。同緯度沿岸受到暖流的影響,氣溫較高。

④ 人類活動:人類通過改變地面狀況影響局部地區(qū)的氣溫; 人類活動排放的溫室氣體導(dǎo)致氣溫升高。

2. 影響降水的因素

大氣環(huán)流(風(fēng)壓帶、風(fēng)帶、季風(fēng)環(huán)流等)、太陽輻射、洋流、地面狀況(地形地勢和海陸位置)、氣團和鋒面;人類活動。

3. 降水類型

① 對流雨:濕熱空氣強烈受熱上升;強度大、歷時短、范圍小,常有風(fēng)暴、雷電;分布于赤道及其兩側(cè)、夏季的中緯度大陸。

② 地形雨:暖濕空氣前進受地形阻擋上升;降水強度較大,雨時較長;多降于山區(qū)迎風(fēng)坡。

③ 鋒面雨:冷暖氣流相遇,暖濕空氣被迫抬升;持續(xù)時間長,范圍廣,強度小;主要分布在中緯地區(qū)。

④ 臺風(fēng)雨:暖濕空氣圍繞臺風(fēng)中心旋轉(zhuǎn)上升;強度大,多暴雨,常伴有狂風(fēng)、雷電;主要分布于低緯大陸東部。

4. 我國降水類型、特征及其分布

① 我國降水類型多樣,其中以鋒面雨為主。

② 我國降水從東南沿海向西北內(nèi)陸逐漸減少;降水季風(fēng)分配不均,主要集中在夏秋兩季;降水的年際變化大。

三、 考題回放

【例1】 (2009年寧夏、遼寧卷第6題)圖示意的甲、乙兩國分別為傳統(tǒng)、新興的鮮花生產(chǎn)國。讀圖,完成第6題。

6. 比較甲、乙兩國降水特點及其原因()

① 甲國受西風(fēng)帶和暖流影響,全年降水較豐沛且季節(jié)分配均勻

② 甲國受副熱帶高壓帶和西風(fēng)帶的交替影響,降水季節(jié)差異大

③ 乙國受赤道低壓帶影響,全年降水豐沛且季節(jié)分配均勻

④ 乙國受地形影響,降水季節(jié)差異大

A. ①③ B. ①④

C. ②③ D. ②④

【參考答案】B

【設(shè)計意圖】本題旨在考查考生全面、準確獲取圖形的地理信息的能力,并能夠運用基本的地理事物的主要特征及分布、原理和規(guī)律的能力。

【關(guān)聯(lián)考點】降水特點及原因。

【解題思路】根據(jù)國土輪廓、海陸位置、經(jīng)緯度判斷兩國分別為荷蘭與肯尼亞。荷蘭受西風(fēng)和北大西洋暖流的影響,終年溫和多雨;肯尼亞在東非高原,雖處于赤道,但因地勢高,形成熱帶草原氣候,一年分干濕兩季。

【例2】 (2009年海南卷第10,11題)圖中甲地年降水量約為1000 mm,乙地年降水量約為500 mm。圖3示意四地氣溫年內(nèi)變化。據(jù)此完成10～11題。

10. 造成甲、乙兩地降水量差異顯著的主導(dǎo)因素是()

A. 緯度位置

B. 大氣環(huán)流

C. 地形 D. 洋流

11. 圖中與甲地氣溫年內(nèi)變化相符的曲線是()

A. ① B. ②

C. ③ D. ④

【參考答案】10. C 11. B

【設(shè)計意圖】考查區(qū)域圖判讀;運用知識、原理解決問題的能力。

【關(guān)聯(lián)考點】降水量影響因素、氣溫季節(jié)變化等。

【解題思路】第10題,根據(jù)緯度位置與海陸位置空間定位,進而聯(lián)系該區(qū)域的相關(guān)地理特征。第11題,注意把握甲地的區(qū)位特點:近海、副熱帶、南半球;海洋性氣候顯著;氣溫的季節(jié)變化較小。

【例3】 (2009年四川卷第4,5題)圖是沿36度緯線某月平均氣溫曲線圖,讀圖回答4～5題。

4. 該月平均氣溫,圖中②地高于附近地區(qū)的原因是()

A. 海拔低,太陽高度大,日照時間長

B. 副熱帶高壓控制,盛行下沉氣流,晴天多

C. 受沿岸暖流影響,增溫增濕顯著,大氣逆輻射強

D. 位于山間盆地,海洋影響小,日照及地面輻射強

【參考答案】D

【設(shè)計意圖】考查圖表判讀;運用原理和規(guī)律解決實際問題的能力。

【關(guān)聯(lián)考點】空間定位,北美洲地形及地形對氣溫的影響。

【解題思路】首先確定該區(qū)域的位置,根據(jù)圖中提供的經(jīng)度判讀為西經(jīng),如果是南緯36度,則為南太平洋,沿線氣溫變化不會有這么大,故判定為北美洲,其西側(cè)為高大的落基山脈,東部為低矮的阿巴拉契亞山脈,中部為中央大平原。①處是山脈,海拔高,氣溫低;②地處美國西部高原的山間谷地,地勢低,氣溫高,加上地形的阻擋,受海洋影響小,晴天多。

5. 有關(guān)圖示地區(qū)氣溫特征的敘述,正確的是()

A. 氣溫日較差⑤地比④地小

B. 氣溫年較差①地比③地大

C. 該月等溫線圖上,①地附近等溫線凸向北方

D. 該月等溫線圖上,③的附近等溫線凸向赤道

【參考答案】A

【設(shè)計意圖】考查圖表判讀能力及知識的靈活應(yīng)用能力。

【關(guān)聯(lián)考點】氣溫年較差、日較差的比較,等溫線及其凸向。

【解題思路】圖中①地為落基山脈,⑤為阿巴拉契亞山脈。越靠近沿海地區(qū),氣溫日較差、年較差越小,因此氣溫日較差⑤地比④地小。① 地夏季氣溫低,冬季氣溫仍低,氣溫年較差小;③地位于中部大平原,受季風(fēng)影響,氣溫年較差大,因此氣溫年較差①地比③地小。①地因海拔高,氣溫低,等高線向低緯度(南)突出。相反,③地等溫線向北凸出。