唐慧彬

今天，小動物們學習的是“平移”，笨笨熊覺得太簡單了，他第一個完成了課堂作業。可等到作業本發下來一看，兩道題全做錯了!這下笨笨熊可傻眼了，他盯著作業本琢磨了半天，也沒弄明白錯在哪里。

好朋友聰聰猴看到他一副愁眉苦臉的樣子，連忙過來關切地詢問。知道了緣由后，聰聰猴安慰道：“別著急，我們一起來找錯誤!”

聰聰猴真不愧是“數學智多星”，他接過作業本一看，立刻就發現了問題：“第(1)題的要求是把三角形先向左平移5格，再向下平移4格。而你卻是將這個三角形分別向左和向下平移的!正確的方法應該是把三角形①向左平移5格后，變成三角形②，然后接著把三角形②向下平移4格，這應該是一個連續的平移。”

笨笨熊點點頭問道：“第(2)題要求把長方形先向右平移5格，再向下平移4格。你看，我是連續平移的呀，而且長方形①和②之間的距離是5格，長方形②和③之間的距離是4格，完全符合要求啊!怎么也錯了?”

聰聰猴搖搖頭說：“的確是錯了!把長方形向右平移5格，并不是指平移后的圖形和原來圖形之間的距離是5格，而是指對應點之間的距離是5格。以A1點為例，與它對應的是A2點，它們之間的距離應該是5格，而你卻平移了8格；同樣A2點和A3點之間的距離應該是4格，而你卻平移了6格。”

笨笨熊終于聽明白了，他不好意思地說：“沒想到平移當中還有這么多奧秘!都怪我上課沒有認真聽講!”