唐慧彬
課間活動(dòng)時(shí),一(1)班的一些小朋友正在玩兒“老鷹捉小雞”的游戲,“大塊頭”冬冬做“母雞”,“飛毛腿”丁丁做“老鷹”。
丁丁追得滿頭大汗,好不容易才捉到了6只“小雞”,他停下來氣喘噓噓地問道:“哎呀,累死我了,還有幾只小雞啊!”
明明直到現(xiàn)在還沒被捉住,他沾沾自喜地說:“我們一共有14個(gè)人在做游戲,你已經(jīng)捉到了6只小雞,還有14—6=8(只)沒捉到,快來捉我們啊!”
亮亮搖搖頭說:“不對(duì)吧1 14個(gè)人中包括丁丁自己啊,自己不用捉自己,所以他一共要捉14—1=13(只)小雞,還剩下13—6=7(只)沒捉到?!?/p>
聽了他倆的談?wù)摚f:“除了‘老鷹丁丁,還有誰是不需要被捉的?”
“母雞!”明明說,“我明白了1 14個(gè)人中去掉‘母雞和‘老鷹,一共有14—2=12(只)小雞,已經(jīng)捉住了6只,還剩12—6=6(只)。”
已經(jīng)提了一半了!丁丁頓時(shí)來了勁,向隊(duì)尾的那只小雞“撲去”!
數(shù)學(xué)大世界·小學(xué)低年級(jí)輔導(dǎo)版2010年1期