種地的“老師”——我的父親

?訥河市同心中學(xué) 宋來(lái)光

種地的“老師”
——我的父親

?訥河市同心中學(xué) 宋來(lái)光

父親是一個(gè)教書(shū)的農(nóng)民，但我常用“種地的老師”來(lái)形容他，作為一名農(nóng)村教師，工作中他有一股子韌勁。父親是改革開(kāi)放時(shí)懷揣一顆紅心走上教師這個(gè)崗位的，我也是那個(gè)時(shí)代出生的，也許是心靈的感應(yīng)，但更重要的是父親的教誨，在我幼小的心里就有了“當(dāng)老師”的萌芽，也算是一個(gè)夢(mèng)吧！

在農(nóng)民的隊(duì)伍里，父親的農(nóng)活是響當(dāng)當(dāng)?shù)模诮處煹年?duì)伍里，父親的教書(shū)水平也是聲名遠(yuǎn)播，十里八村的無(wú)人不知，無(wú)人不曉。至少我這樣認(rèn)為。小時(shí)候常常仰視父親，總覺(jué)得他懂得很多的東西，什么文韜武略、天文地理，他總是能說(shuō)出個(gè)一二三來(lái)。我的小學(xué)生活是在父親的眼皮底下度過(guò)的，而且還有三年是他直接教我，那時(shí)候父親總是昂首闊步地在校園里走過(guò)，因?yàn)槲易屗茏院溃业某煽?jī)一直名列前茅。

只有一次，由于失誤我與第一名失之交臂了，看到成績(jī)后，父親陰沉著臉沉默不語(yǔ)。從那以后，我感覺(jué)父親很在乎我的成績(jī)，同時(shí)，我也在乎他的感受了。

到了初中，我到離家十里開(kāi)外的鎮(zhèn)里上學(xué)，每天騎自行車(chē)往返于家和學(xué)校。從此，離開(kāi)了父親的視線(xiàn)，有一種釋然的感覺(jué)，于是開(kāi)始放松自己，結(jié)果我的成績(jī)一落千丈，特別是數(shù)學(xué)成績(jī)更讓我撓頭。初一、初二時(shí)，我就像另外一個(gè)人，在班里成績(jī)平平，總擔(dān)心父親知道后會(huì)很生氣，后來(lái)母親告訴我，父親其實(shí)早就知道了我的表現(xiàn)，我當(dāng)時(shí)也隱隱有些感覺(jué)。父親對(duì)我的學(xué)習(xí)沒(méi)有發(fā)表過(guò)過(guò)多的評(píng)論，儼然不像我上小學(xué)時(shí)所了解的那個(gè)父親，也許是知道我已長(zhǎng)大，很多事情已經(jīng)有分寸。只是偶爾在我上學(xué)前幫我推一次自行車(chē)，按一按車(chē)胎看有沒(méi)有氣，再把母親給我準(zhǔn)備的午飯固定在自行車(chē)的后座上。每當(dāng)村里人問(wèn)及父親關(guān)于我的一些情況時(shí)，父親也坦誠(chéng)相對(duì)，毫不掩飾，聽(tīng)到這些話(huà)我也越來(lái)越慚愧。

臨近中考的那段日子是忙碌的，因?yàn)橛型碚n，我不能天天回家，父親也從沒(méi)來(lái)學(xué)校看過(guò)我，仿佛和我有了距離。為了讓父親還像以前那樣提起兒子就有自豪的感覺(jué)，我開(kāi)始決戰(zhàn)中考了。

考試的前一天，出乎意料，父親來(lái)了，我很是欣喜，可是父親并沒(méi)有說(shuō)什么，只是告訴我，認(rèn)真做好每一件事，不能馬虎。當(dāng)我想多留他一會(huì)兒時(shí)，他說(shuō)家里有農(nóng)活要趕回去，留給我一串背影。

中考結(jié)束了，我沒(méi)有讓父親失望，以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了重點(diǎn)高中，父親的臉上露出了久違的笑容，看得出來(lái)，父親很高興，但是父親的喜悅并不那么張揚(yáng)，因?yàn)樗牢业奈磥?lái)之路還很長(zhǎng)，將來(lái)是什么樣還是個(gè)未知數(shù)，正是父親的這種性格教會(huì)了我沉著冷靜。

上高中的第一天，是父親送的我，堅(jiān)持自己拿著大包小裹，好像我還是一個(gè)小孩子，在我兒時(shí)的記憶里，父親并沒(méi)有和我一起做過(guò)什么，只有那一次送我上學(xué)的情景卻深深地印在了我的腦海里，當(dāng)時(shí)沒(méi)有什么感覺(jué)，然后現(xiàn)在想來(lái)卻有一股熱淚涌上心頭。

我的大學(xué)通知書(shū)是一張薄薄的紙，父親捧著它，卻有一種沉甸甸的感覺(jué)，像是在捧著我的夢(mèng)，怕碎了。我上的是一所師范學(xué)校，終于能圓我兒時(shí)的夢(mèng)了。可是就在我即將大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，父親卻下崗了，不再是老師了，真的去種地了，父親并沒(méi)有失落，反倒很欣慰，還開(kāi)玩笑地對(duì)我說(shuō)：“就算我‘退休’了，正好你來(lái)接班。”我也沒(méi)有替父親多想什么，只是接過(guò)了父親手中的粉筆，去描繪我人生當(dāng)中最燦爛的教師生涯。

現(xiàn)如今，每當(dāng)秋收回家探親的時(shí)候，我總是在田野里尋找父親，他的身軀已不再像以往那樣挺拔，也蒼老了許多，但還是那樣的高興，因?yàn)樗斋@著他手里的莊稼，我知道，那莊稼也包括我。

E-mail:lili79928@163.com

?編輯/李莉