如何走工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)之路

高職教育的培養(yǎng)目標(biāo)是為生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線培養(yǎng)技能型、應(yīng)用性人才。應(yīng)用性人才的培養(yǎng)，是在受教育者具備一定理論的基礎(chǔ)上，有對實(shí)際工作較好的認(rèn)識及判斷能力，有較強(qiáng)的操作能力，有很好的工程意識。這些能力的培養(yǎng)，只停留在書本上和課堂里是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，工學(xué)結(jié)合是高職發(fā)展的必由之路，更是人才培養(yǎng)的需要。

一、實(shí)施工學(xué)合作教育的瓶頸

校內(nèi)的工學(xué)結(jié)合教育基地——工業(yè)技術(shù)中心，以教學(xué)為主，也具有一定的生產(chǎn)能力，基本可以滿足對學(xué)生實(shí)際操作技能的訓(xùn)練和培養(yǎng)。但是，真正用于科研和新產(chǎn)品的開發(fā)，無論是從先進(jìn)性和管理模式上都存在著諸多尚未得到很好解決的問題。具體到每一個專業(yè)、每位教師自身能力的提高，目前也只能依靠個人的進(jìn)取心、事業(yè)心、自覺主動尋找機(jī)會和課題，從中得到鍛煉。這對一直以沒有生產(chǎn)一線工作經(jīng)歷為主的專業(yè)師資隊伍來講，要想使專業(yè)素質(zhì)迅速提高，并不具備條件和環(huán)境的優(yōu)勢。

就機(jī)械行業(yè)而言，由于市場競爭激烈，在地方能夠生存下來的企業(yè)已經(jīng)不多，他們面臨的仍然是殘酷的市場競爭，為了生存，不得不把與任何單位的合作看得十分現(xiàn)實(shí)。他們需要有具體的成果，理論、理念的宣傳與灌輸只能在一定條件下得到部分的應(yīng)用和接受。學(xué)校的條件和能力又很難拿出更多切實(shí)可行的、強(qiáng)有力的成果為企業(yè)做出貢獻(xiàn)。如果不能做到有很好的成果去轉(zhuǎn)化，通常企業(yè)還希望利用與高校的合作得到更多的理論知識，也更希望能夠借此來提高企業(yè)的知名度，擴(kuò)大在行業(yè)中的影響，有一定的廣告效應(yīng)。所以，學(xué)校的教學(xué)與管理工作性質(zhì)和企業(yè)還存在著很大程度的不同，這也使一些具有很高理論水平和很強(qiáng)實(shí)踐能力的教師，并不一定適應(yīng)企業(yè)技術(shù)與產(chǎn)品發(fā)展的需要，造成教師并不愿意主動與企業(yè)合作。

二、實(shí)施工學(xué)合作教育的必要性

盡管實(shí)施工學(xué)合作教育，還存在諸多的問題，但是就目前校企雙方在互利互惠的基礎(chǔ)上開展的工作情況來說，還是取得了一定的成果。例如，學(xué)校與錦西化工機(jī)械集團(tuán)公司的合作。該公司具有較強(qiáng)的結(jié)構(gòu)生產(chǎn)能力、較先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，以化工機(jī)械、容器生產(chǎn)為主，能夠根據(jù)市場需求進(jìn)行規(guī)范、嚴(yán)格的結(jié)構(gòu)件生產(chǎn)，具備雄厚的技術(shù)基礎(chǔ)和工藝積累，工人的技術(shù)水平較高，操作規(guī)范，所有產(chǎn)品的全部工藝文件齊全、合理并具有一定的先進(jìn)性。在實(shí)習(xí)期間，學(xué)生從實(shí)踐中學(xué)到很多課堂上學(xué)不到的知識。學(xué)生經(jīng)過實(shí)習(xí)，加深了對專業(yè)的認(rèn)識，鍛煉了學(xué)生與企業(yè)、與企業(yè)的人特別是工人師傅打交道的能力，對應(yīng)聘求職起到了積極作用。

又如，在校內(nèi)焊條電弧焊技能訓(xùn)練的同時，學(xué)生不但學(xué)會了基本的操作技能，取得了相應(yīng)的技能證書，對以后就業(yè)起到重要作用，并且經(jīng)過五周的訓(xùn)練和操作還鍛煉了體能，樹立了熱愛勞動主動克服困難的思想。一些很少干活的同學(xué)，經(jīng)過一定時間的努力，在某種程度上減少了怕臟怕累的思想，有利于學(xué)生思想道德的培養(yǎng)。

三、提高教師的科研能力，夯實(shí)學(xué)校的辦學(xué)基礎(chǔ)，擴(kuò)大影響

目前，學(xué)校還不具備較強(qiáng)的科技創(chuàng)新能力，教育教學(xué)上缺乏亮點(diǎn)和優(yōu)勢。在行業(yè)影響力還不夠大的條件下，可以將提高學(xué)校知名度、擴(kuò)大影響等方面內(nèi)容的重點(diǎn)放在人才培養(yǎng)上。目前，學(xué)校招生狀況較好，教學(xué)經(jīng)費(fèi)來源并不十分緊張，加大一些科研課題的投入力度，主要目的在于對教師能力的培養(yǎng)，特別是可以考慮為青年教師的下廠鍛煉提供一定的資金支持。例如，可以向支持教師外出攻讀學(xué)位一樣，在青年教師還不具備創(chuàng)造價值的條件下，學(xué)校給予他們在企業(yè)工作期間的一切工資待遇，促進(jìn)青年教師在企業(yè)踏實(shí)工作學(xué)習(xí)的信心，把教師下廠鍛煉真正落到實(shí)處，使青年教師的實(shí)踐能力和工程能力得到提高。

近年來，學(xué)校在教學(xué)的硬件條件上加大了投入。就筆者所在系科而言，先后購進(jìn)了較多的、具有一定先進(jìn)性的教學(xué)設(shè)備與儀器，使教學(xué)條件得到了很大程度的改善，基本可以滿足目前的教學(xué)要求。在今后的設(shè)備購置時，可以選擇一些用于實(shí)用技術(shù)與產(chǎn)品開發(fā)的較先進(jìn)的檢測儀器，通常應(yīng)該是可以用于科研而一般企業(yè)所不具備的。具備這些條件，一方面可以用于新材料、新產(chǎn)品的開發(fā)和科研工作，另一方面也可以為企業(yè)服務(wù)，在與企業(yè)的合作過程中獲取一些經(jīng)濟(jì)收益，從而推進(jìn)科研工作的開展，形成良性循環(huán)。

除此之外，老師也要不斷充實(shí)自己。一方面要努力學(xué)習(xí)，從書本中學(xué)習(xí)，另一個方面學(xué)校也要為專業(yè)教師提供到行業(yè)內(nèi)生產(chǎn)現(xiàn)場學(xué)習(xí)的機(jī)會。這樣有利于教師在專業(yè)課教學(xué)過程中，更具有針對性，更適合以就業(yè)為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

(作者單位:河北省承德技師學(xué)院)