5月4日上午,陜西省青年聯(lián)合會第十屆委員會第一次全體會議在陜西賓館隆重召開。陜西省委書記、省人大常委會主任趙樂際,省委副書記、省長袁純清,省政協(xié)主席馬中平,省委副書記王俠,省委常委宋洪武、孫清云、洪峰等省上領(lǐng)導(dǎo)出席了開幕式。大會對西安培華學(xué)院理事長姜波等14名第九屆陜西“青年五四獎?wù)隆鲍@得者進(jìn)行了表彰。
5月5日,陜西省青年聯(lián)合會第十屆委員會第一次全體會議勝利閉幕,姜波當(dāng)選陜西省青年聯(lián)合會第十屆委員會副主席。
榮獲“青年五四獎?wù)隆辈?dāng)選陜西省青年聯(lián)合會第十屆委員會副主席,我國教育界最年輕的領(lǐng)導(dǎo)人——西安培華學(xué)院理事長姜波,再次成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。那么。他究竟是一個怎樣的公眾人物呢?近日,記者與姜波進(jìn)行了面對面的交流。
記者:姜理事長,您作為陜西民辦高等教育乃至中國民辦高等教育的領(lǐng)軍人物之一榮獲“青年五四獎?wù)隆保?dāng)選為陜西省青年聯(lián)合會第十屆委員會副主席。您是如何看待自己所獲得的榮譽(yù)的?
姜理事長:這里我要說明的是,這些榮譽(yù)不是我個人的榮譽(yù),是培華人的榮譽(yù),是陜西民辦教育界的榮譽(yù)。從1997年我從事教育工作以來,從來沒想著去為獲得什么榮譽(yù)而工作。近來同時(shí)能獲得兩項(xiàng)殊榮,這是黨和政府對培華辦學(xué)80余年來的肯定,也是對我省民辦教育發(fā)展所取得的成績的肯定。培華人將會倍加珍惜這個榮譽(yù),牢記黨和政府及全省人民的囑托,團(tuán)結(jié)奮斗,為促進(jìn)我省經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
記者:記得去年10月您作為陜西省各界惟一代表、全國民辦高校惟一代表出席了中國紅十字第九次全國代表大會,受到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見并獲得高度評價(jià),您是如何看待辦教育與熱心社會公益事業(yè)的?
姜理事長:教育本身就是一項(xiàng)社會公益事業(yè)。培華人一直以來都具有高度的社會責(zé)任感,非常熱心關(guān)注并致力于各種社會公益活動。2006年到2008年,培華為陜西省子長縣貧困山區(qū)教育捐助12萬元;2008年為陜西9個貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)和青海省玉樹藏族自治州捐助援建10所希望小學(xué),為陜西11個貧困鄉(xiāng)村援建希望衛(wèi)生室;汶川大地震后,我們?yōu)閬碜詾?zāi)區(qū)的培華學(xué)子設(shè)立了100萬元專項(xiàng)救助基金。近5年,每年為在校生減免學(xué)費(fèi)1000萬元。2008年,學(xué)校還劃撥640萬元作為濟(jì)困助學(xué)基金。今年4月青海省玉樹受災(zāi)時(shí),學(xué)校迅速在廣大黨員、教職員工中啟動開展向玉樹地震災(zāi)區(qū)捐款活動,培華人以實(shí)際行動表達(dá)了對災(zāi)區(qū)人民的關(guān)愛和對社會的高度責(zé)任感。
記者:記得您在日本留學(xué)時(shí),日本教育界、商界很多著名人士曾再三挽留您在日本發(fā)展,你卻選擇了回國投身發(fā)展我國西部的民辦教育事業(yè),是一種什么信念在支撐著您?您是如何理解大學(xué)的?
姜理事長:少年強(qiáng)則國強(qiáng)。發(fā)展祖國的民辦高等教育事業(yè),是為了讓更多的孩子有機(jī)會接受良好的高等教育,實(shí)現(xiàn)就業(yè)和家庭富裕。真正意義上的大學(xué),必須是思想之獨(dú)立、學(xué)術(shù)之自由,而后為國家謀福祉。真正的教育不是灌輸,而是點(diǎn)燃火焰。教育就是要點(diǎn)燃學(xué)生追求真理的火焰,培養(yǎng)他們報(bào)效祖同的能力,激發(fā)他們的創(chuàng)新精神。在培華,他們就像一粒種子總要破土而出,經(jīng)同丁培育終成大樹。
記者:培華學(xué)院是教育部批準(zhǔn)成立的西部十二省市區(qū)首家民辦本科普通高等學(xué)校,西部地區(qū)首家獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的民辦高校,眾多莘莘學(xué)子在培華大家庭成人、成長、成才,那么,培華的辦學(xué)優(yōu)勢究竟在哪里?
姜理事長:一直以來我都有一個堅(jiān)定的信念,就是要將培華學(xué)院辦成讓人民滿意的“一流的中圍民辦大學(xué)”。在這種信念的指引下,培華始終堅(jiān)持以育人為本,注重人文教育,以德治校,依法治校,注重人才綜合素質(zhì)的培養(yǎng),并一直倡導(dǎo)“教學(xué)以學(xué)生為主體,辦學(xué)以教師為主體”的理念,不斷強(qiáng)化人才培養(yǎng)質(zhì)量意識和政策傾斜力度,做到了“人盡其才,才盡其用”。2007年,培華引進(jìn)各類人才120余人,2008年引進(jìn)150多人。并為學(xué)校聘請國內(nèi)外知名客座教授68人。學(xué)院全面實(shí)施了能夠提高學(xué)生創(chuàng)新及實(shí)踐能力的“3+1”及“2+1”人才培養(yǎng)模式改革,從而提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)、操作技能和社會適應(yīng)能力,有力地促進(jìn)創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。同時(shí),學(xué)院注重教育國際化,擴(kuò)大了國際學(xué)術(shù)交流與合作,先后與美國、日本、韓國等幾十個國家和地區(qū)在內(nèi)的百余個友好團(tuán)體、高校、科研機(jī)構(gòu)建立了友好的交流和協(xié)作關(guān)系,提高了學(xué)校的學(xué)術(shù)影響力和社會知名度。