“多”和加號的爭論
2010-01-01 00:00:00王昌蘭
學苑創造·A版 2010年2期
有一天，“多”和加號發生了一場小小的爭論，“多”對加號說：“我叫‘多’，題目中遇到‘多’就用加法，你要聽我的指揮。”
“不行，我不能只聽你的。”加號說，“數學媽媽說過，題目中遇到多字，有的用加法，有的用減法，有的還用別的方法呢!”
“胡說!我說‘多’的就加。”“多”馬上編了一道題“求比7多4的數是多少?不是用加法嗎?7+4=11。”
加號想了想說：“你身上的另一道題就不能用加法來算。你看：‘求7比4多幾?’就是用減法計算。”
“多”懷疑地說：“我不信!”
“你不信?那好，我舉個例子，假如你有7顆糖，我有4顆糖，你比我多幾顆糖?”加法邊說邊用糖果擺了起來。
“應該多3顆。”“多”說。 “你是用什么方法計算的?”加號立刻問。 “是用……是用7—4算的?”“多”低聲地說。 加號又問：“遇到‘多’就用加法?” “多”不好意思地說：“我錯了。” 小朋友，“多”和加號的爭論結束了。下面請你們看兩道題：求4比7少多少?求4比哪個數少77想一想，應該用什么方法進行計算?
