錢惠民:我的網(wǎng)球感應(yīng)

當(dāng)他帶領(lǐng)香港青少年網(wǎng)球隊(duì)南征北戰(zhàn)時(shí)，他是教練、領(lǐng)隊(duì)；

當(dāng)他端坐于Now，TV電視臺的直播間侃侃而談時(shí)，他是網(wǎng)球解說員、嘉賓：

當(dāng)他在香港大專院校、中學(xué)校園做市場營銷學(xué)講座時(shí)他是講師：

當(dāng)他在香港大專院校、中學(xué)校園做市場營銷學(xué)講座時(shí)，他是講師

當(dāng)他在東亞運(yùn)動會的晚宴上給羅格設(shè)計(jì)菜譜，并出版了(《中國之夜》(chinna Night)一書時(shí)，他是美食人：

當(dāng)他是某網(wǎng)球品牌的中國代理時(shí)，他是商人……

他的身份是多重的，他的愛好是多樣的，他的人生是多變的，而恒定不變的是他對網(wǎng)球的情與癡他叫錢惠民(Alan)，在中國內(nèi)地知曉他的人不多，有些球友或許在東北參與過他的“球技寶典”活動；而在香港地區(qū)，只要你關(guān)注網(wǎng)球，那你肯定熟悉Alan這個(gè)名字。

從事網(wǎng)球解說工作的這兩年多里，Alan從來沒有請過一次假，總是如約與觀眾見面。從解說有爭議、觀眾聽不懂，到得到認(rèn)同、贏取掌聲，Alan始終在堅(jiān)持自己的風(fēng)格——做最專業(yè)的網(wǎng)球解說。

網(wǎng)球解說之緣

第一次見到Alan是在年初的香港，那天下午Alan是有香港精英賽的直播任務(wù)的，由于本雜志在香港一家球會舉行了讀者聯(lián)誼活動。熱心的Alan趕到了現(xiàn)場。等到下午記者趕回維多利亞公園的媒體中心時(shí)赫然發(fā)現(xiàn)，電視大屏幕里正襟危坐的解說員不就是他嗎?坐在直播間里的Alan真是讓人一下子認(rèn)不出來了，那粵語解說語速就跟蹦珠子似的。讓人詫異的是，沒過幾秒鐘，竟還收到了他的短信，詢問我聯(lián)系球星專訪的情況是否順利。這Alan真是神了，他明明坐在直播間干活。哪來的分身之術(shù)?

然而，這就是真實(shí)的他。

Alan有個(gè)習(xí)慣，不管到哪里出差，他都喜歡背上自己的球包，找機(jī)會揮上幾拍。但他同時(shí)又是極為矛盾的，因?yàn)槭苓^傷，不能發(fā)力，打球強(qiáng)度也不能太大，他總感覺打球不夠盡興。真正能彌補(bǔ)這遺憾的是回到他的直播間，他可以根據(jù)各路球星的打球特點(diǎn)，拿起球拍邊模仿邊解說，仿佛他就是賽場的主角、球星們的大腦。

不是專業(yè)主持出身，Alan卻能在香港最大的收費(fèi)電視及亞洲唯一24小時(shí)全天侯網(wǎng)球頻道Now TV站穩(wěn)腳跟，他的解說能力讓人不得不嘆服。

從事網(wǎng)球解說工作的這兩年多里，Alan從來沒有請過一次假，總是如約與觀眾見面。從解說有爭議、觀眾聽不懂，到得到認(rèn)同、贏取掌聲，Alan始終在堅(jiān)持自己的風(fēng)格——做最專業(yè)的網(wǎng)球解說。因?yàn)樵沁\(yùn)動員出身、當(dāng)過教練，Alan對網(wǎng)球的理解和體會比一般的解說員更顯深刻、到位。甚至賽場上球星們在想些什么，他都能揣摩出來。Alan對球賽的透徹分析，言談之下，才知道Alan對職業(yè)球手的特別認(rèn)識不局限于球員本身的生涯發(fā)展。而是透過觀察、訪問來學(xué)習(xí)球員的技術(shù)成長路。萃取個(gè)中球技精髓之后，親身試練，從而領(lǐng)略技術(shù)的好壞差異。

如果你聽過粵語的網(wǎng)球解說，你會發(fā)現(xiàn)，它的語速比國語快很多，這種節(jié)奏配合畫面讓人直呼過癮，同時(shí)它對解說員的反應(yīng)能力要求更高。“一個(gè)球也許堅(jiān)持20秒的來回，你只有1、2秒分析和反應(yīng)的時(shí)間，10秒之內(nèi)把話講完，然后下一個(gè)球又開始了。”Alan說。盡管如此，Alan還是能“一心多用”：在交流平臺上回答網(wǎng)友的問題，和網(wǎng)友討論場上的某個(gè)球、某個(gè)技術(shù)動作，第一時(shí)間把網(wǎng)友的觀點(diǎn)與電視機(jī)前的觀眾分享，同時(shí)還通過耳麥與導(dǎo)演討論、交換意見。

在解說的世界里，Alan可以連續(xù)工作lO個(gè)小時(shí)都不覺得累，吃飯經(jīng)常只能在插播廣告的間歇扒上幾口。他總有使不完的勁兒，用不完的激情，比賽精彩之時(shí)，他會站起來揮拍，坐在桌子上解說。甚至有一次，激動之余，他把自己的頭發(fā)抓成了“天線寶寶”。Alan不是在作秀，他對網(wǎng)球的熱愛正是如此。

失之東隅，收之桑榆

要問到Alan的解說天賦從何而來，這可是得到了他老爸的“真?zhèn)鳌薄lan從小就是看著爸爸如何解說田徑長大的。那時(shí)候網(wǎng)絡(luò)不發(fā)達(dá)，買書、收集數(shù)據(jù)的事情沒少落在他頭上，凡是爸爸看過的書Alan都會去翻閱，甚至經(jīng)常和爸爸就某些問題探討起來。在Alan心中，爸爸就像一面旗幟，是他想努力逾越的目標(biāo)。

Alan的爸爸是一名口徑教練，按理說。他應(yīng)該送Alan去練田徑才對。可是爸爸發(fā)現(xiàn)Alan田徑方面的天分不夠好，哪怕到了16歲中長距離都跑不過爸爸，但是急停、轉(zhuǎn)身卻很出眾，爸爸就把他領(lǐng)進(jìn)了網(wǎng)球的大門。

按理說，小孩對于枯燥的專業(yè)訓(xùn)練總有抵觸情緒，可Alan不是這樣。恰好相反的是，他癡迷于重復(fù)訓(xùn)練，非但不覺得這是一項(xiàng)苦差事，反而認(rèn)為那是很理應(yīng)、必要的，這未免讓人覺得有些奇怪。原來除了練習(xí)網(wǎng)球，Alan還在學(xué)習(xí)小提琴，同樣的曲子每次拉上半小時(shí)那是再平常不過的訓(xùn)練，相比之下，網(wǎng)球就根本不算什么了。Alan拉小提琴時(shí)養(yǎng)成的對完美的追求也在網(wǎng)球上得到延續(xù)，在每天的網(wǎng)球訓(xùn)練中，Alan都覺得他在彈奏，每一部分都想做到極致，所以他會用心打好每一個(gè)球，以至于教練都感嘆這個(gè)小朋友太專心了。

可以想見的是，這么全情投入網(wǎng)球的孩子當(dāng)被宣判不能走職業(yè)道路時(shí)，是多么沉重的打擊?這主要源于他打球受的傷太重。受傷后，爸爸只能把Alan送到加拿大邊療傷邊讀書。在國外的第一年，Alan甚至不敢多看網(wǎng)球拍一眼，生怕自己會手癢，生怕自己會落淚。

難道就這樣跟網(wǎng)球說再見了嗎?Alan絕不答應(yīng)。MBA專業(yè)讀得再好，他的心里還是裝著網(wǎng)球，離不開網(wǎng)球。19歲時(shí)，他把USPTR教練員證書拿到手。他想以另一種方式回歸——當(dāng)教練。他在積蓄自己的力量。

24歲那年，Alan當(dāng)上了香港18歲組以下青少年網(wǎng)球隊(duì)的主教練。這在香港網(wǎng)球界引起一片嘩然。人們質(zhì)疑他的年輕，質(zhì)疑他的資歷，質(zhì)疑他的能力。直到他親自帶出的青少年在大大小小的賽事中所向披靡時(shí)，人們才逐漸接受他。所以當(dāng)他日后成為網(wǎng)球解說的最初階段也不被認(rèn)同時(shí)，他并不焦慮和急躁，因?yàn)樗宄煤埽墙鹱涌倸w會經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)。

對于自己和網(wǎng)球的將來，Alan有著太多太多的計(jì)劃。他希望通過自己以及同仁的努力，能幫助香港年輕的網(wǎng)球精英蛻變成網(wǎng)球界明星、教練，除了培養(yǎng)他們高超的球技，還要著力加強(qiáng)文化修養(yǎng)的培訓(xùn)。Alan還希望能與網(wǎng)球贊助商磋商，進(jìn)一步推廣普及網(wǎng)球運(yùn)動。Alan青少年時(shí)期的受傷經(jīng)歷也引起了他對青少年運(yùn)動員訓(xùn)練的關(guān)注，由于曾修讀過兒童和運(yùn)動心理學(xué)，這也讓他明白職業(yè)球手復(fù)康這一環(huán)是不容忽視的。

Alan說，他希望將自己的幸運(yùn)和過往經(jīng)驗(yàn)之談回饋給他熱愛的網(wǎng)壇。不管將來能走多遠(yuǎn)，Alan和網(wǎng)球不會分開。