天鵝舞

手臂想象成天鵝雪白的翅膀優雅地擺動，身子像天鵝一樣在水面上輕盈悠游，隨著宛若和煦的春風一樣拂過的旋律，身子一個優美的轉動，又一個優美的轉動……爾后，腳趾尖如滑過水面的柳葉一般輕輕向前滑去……

可是——雪兒又停止了舞動，她嘆了口氣，對自己再次感到懊惱——這個動作總是難以做到完美地一氣呵成。她又看了看電腦顯示器上的白天鵝照片，不知道該如何完美地展現這個動作。

雪兒所在的學校組隊參加市小學生舞蹈比賽，老師編了個《天鵝舞》的舞蹈節目，由雪兒擔任領舞。可是，過幾天就要比賽了，雪兒還是覺得自己的動作仍然不得要領，心里暗暗焦急。前天，她看到報紙上說，自己住的城市邊上的仙娥湖飛來十多只美麗的白天鵝。剛好昨天是周六，她特地來到仙娥湖仔細觀察白天鵝，并且用數碼相機拍了50張白天鵝的照片，以便在電腦上端詳揣摩白天鵝的優美姿態和動作。但是揣摩了半天，依舊找不到感覺，雪兒懊喪得一屁股坐在地板上。這時，她聽到了一個甜美的聲音： “你光在地板上跳怎么能找到感覺呢?”

雪兒吃了一驚，誰在說話?爸爸媽媽外出還沒回來，現在家里沒別人啊。她發現聲音是從電腦上傳來的，電腦并沒開音樂，只開著一張美麗的白天鵝照片——這是雪兒最喜歡的一張照片。照片上的這只白天鵝又白又美，動作非常優雅。雖然昨天不能近距離地接近天鵝群，但是，雪兒還是給它拍了一張特寫。

此時，它水靈的眼睛正望著雪兒，似乎還眨了眨。雪兒連忙揉揉眼睛。嘿，一定是自己看花了眼，它只是照片，不可能眨眼，更不可能說話的，雪兒在心里說。她正要把眼睛轉向別處，卻看見顯示器上的白天鵝又張嘴說話了： “你光在地板上跳怎么能找到感覺呢?”

天哪，真的是它在說話!雪兒又驚又喜。“可是，不在地板上跳，那要在哪跳啊?”雪兒脫口而出。

“在水面上跳呀。”白天鵝說。

“水面上?”雪兒連忙擺手， “不行不行，我媽平時最怕我到水里玩了，連到游泳池里學游泳她都不讓。”

“難怪你展現不出我們天鵝在水里的那種優美的動作。”“我可不像你們白天鵝可以在水面上跳舞。”雪兒說。

“你也可以的，我可以教你。”白天鵝誠摯地說。

“你教我?真的嗎?”雪兒感到不好意思了，她說，“讓你見笑了，我一直跳不出那種感覺。”

“你會跳出那種感覺的。來，到湖面上來。”白天鵝說。說話間，雪兒看見白天鵝周圍的水蕩漾起來，藍盈盈的，還閃著點點的星光。

雪兒不由得向水面走去，她發現自己真的融進了溫潤、舒爽的湖水里……繽紛的光線從上空撒下，雪兒感覺四周如童話世界一般美麗迷人，耳際傳來鳥兒清麗歡快的歌聲，而鼻子里呼吸的是沁人心睥的青草與野花交融在一起的芬芳……

“來，腳尖滑過水面，輕輕跳躍，如蜻蜓一樣輕盈地一點；手臂優雅地擺動，像被微風吹動的百合；身子舒展如一朵白云，輕快地飄啊飄啊……”白天鵝熱情地指導起來……

按照白天鵝的指導，雪兒在湖水中流暢地做起每一個動作，仿佛自己真的變成了水面上的一只悠然游弋的白天鵝。

“找到感覺了嗎?”白天鵝問。

“找到了。”雪兒興奮得不得了，她不想停下自己的舞步，依舊在湖面上舞蹈。

在忘我的舞蹈中，雪兒聽見白天鵝高興地說：“跳得真好。你學會了，我要到別的地方教小朋友們學跳天鵝舞去了。”

雪兒的舞蹈戛然而止，她依舊在木地板上。雪兒迅速地望向電腦，卻發現，顯示器上那只最白、最美、最優雅的白天鵝不見了。

雪兒懷疑自己做了個夢，可是，她分明記得白天鵝教自己在湖中學跳天鵝舞啊。咦，自己漂亮的白襪子是什么時候脫掉放在地板的一角?自己的腳上為什么會有濕濕的水漬?這怎么可能是在做夢?

雪兒不由凝視起顯示器上藍盈盈的湖水，雪兒知道自己昨天根本就沒有拍過這樣一張只有湖水沒有白天鵝的照片。她急忙在電腦上查看起來——咦，奇怪，照片只剩下了49張，那張自己最滿意的白天鵝特寫照不見了!

雪兒突然記起剛才聽到白天鵝說的話： “你學會了，我要到別的地方教小朋友們學跳天鵝舞去了。”

白天鵝飛走了!雪兒一下子回過神來。可是，自己連一句感謝的話都還沒來得及說呢。

美麗的白天鵝，你又飛到什么地方教小朋友們學跳天鵝舞呢?