上善若水 厚德載物

有一句話說得好，優(yōu)秀的人組成的集體具有水的特質(zhì):包容百川的廣博胸懷，潔凈萬物的本色，表面平靜又具備無窮力量。育才中學就有這樣的一個集體:表面看起來這21名成員從不張揚自己，只是在平凡的崗位上默默耕耘。但到了收獲時節(jié)，他們卻個個碩果累累，而后又毫不停歇、默默無聞地開始了新的征程——這，就是育才中學英語組能夠容納百川又能潔凈萬物的教師們。

這個團隊的21名成員中，有特級教師1人，高級教師10人。近10名教師接受過英國、澳大利亞的研修培訓。這支由老中青年教師組成的團隊，時時透露出朝氣蓬勃和團結(jié)協(xié)作的精神。

潤物細無聲

每當走進英語組，你都會在不經(jīng)意間感受到一種和諧和溫暖，無論何時教研組內(nèi)所有人的臉上洋溢的都是發(fā)自內(nèi)心的微笑，像是個溫暖的大家庭。你從不會聽見任何一位組內(nèi)教師大聲訓斥學生，他們?nèi)绱河臧銤櫸镉跓o聲之中。

瞧，摟著孩子肩膀語重心長的是年長的徐少榮老師，她的持重與大氣深得組內(nèi)年輕教師的愛戴和學生的尊敬。不怒自威又頗有紳士風度的是桑達夫老師，孩子們在他的指點下按部就班、循序漸進。精明強干、一語中的的是綦舒老師。美貌與智慧并存的是姜萍老師。默默無聞、勤勤懇懇奉獻的是余立老師。從不多言但全市英語教學了然于胸、指點江山的是王虹老師。愛孩子們愛到骨子里的是蘭青云老師。學生們畢業(yè)后總是回來戀戀不舍的是王雁老師。

還有一批年輕有為又不乏經(jīng)驗的中青年教師，他們在日復

日的教育教學中以不同的風格滋潤著學生的心田，構(gòu)建著學生堅實的英語知識體系，教會了學生學習、做人和做事的方法和理念，使育才一批批的孩子們在他們?nèi)绱河臧愕淖虧櫹陆】悼鞓返爻砷L。

眾人拾柴火焰高

英語組的教師們注重互相借鑒，團結(jié)協(xié)作。集體備課，不僅僅是備教材、備教學流程，更多地是備教法、備學情，以及真正能貫徹教學目標的每一個細節(jié)。集體備課，不僅僅是固定的一天，更多的是課前交流自備、課后評說補備反思，真正做到思想的毫無保留、互相碰撞。

正是因為有了集體的智慧，才有了全體英語教師和全體學生水平的整體提高，同樣，正是因為有了每一個體的水平提高，集

體的智慧才會更加博大精深，無往而不勝。因此，每一位老師也都有了這樣種理念，那就是竭盡全力讓所有的學生能夠高效而又充實快樂地學好英語。無論是年長的教師還是年輕的教師，每一位老師都致力于研究更有效的教法和學法，都致力于通過自己的引導讓學生樂學、好學、會學。

這個團體于2006年被評為青

島市“女明星崗”稱號，2010年被評為“工人先鋒號”，而他們在個人榮譽面前卻又個個謙虛從不計較，完全忘記了自己平日的辛勞。

她在叢中笑

憑借全體英語組教師愛崗敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)新高效和很強的業(yè)務能力，他們在學校教育教學方面表現(xiàn)突出，為學生創(chuàng)造一個“樂學、勤學、博學”的氛圍。幾年來，由于老師們的刻苦學習、辛勤勞動，在教育教學工作中，取得了可喜的成績:1人獲山東省“富民興魯”勞動獎章，1人當選“巾幗文明示范標兵”:4人獲省、市級“教學能手”稱號;5人榮獲“青島市青年教師優(yōu)秀專人才”，3人榮獲“市德育先進個人”，2人被評為市“三八紅旗手”。另外，5人在省級優(yōu)質(zhì)課評比中獲一等獎。英語組老師大多擔任班主任工作，他們勤勤懇懇、工作踏實、方法溫和有效，他們深入了解學情，有效制定教育教學方法，因材施教，所帶班級班風正、學風濃，受到學生、家長們的一致好評，成為全校的學習典范。近幾年里，育才學業(yè)水平測試英語成績優(yōu)秀率、平均分和及格率一直在全市遙遙領先，他們在用踏實的作風書寫著自己的教育生涯，譜寫了熱愛教育的篇章。

如今，老教師德高望重，風華不減當年，他們傳承著育才的精神;中年教師發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，是學校不可或缺的中流砥柱:青年教師繼承傳統(tǒng)，積極進取，是未來育才的希望。他們是素質(zhì)教育的先行者和實踐者，如今育才中學英語教研組繼續(xù)秉承“厚德博學，廣雅和諧，務本求實，志存高遠”的育才精神，不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我，正在向著更高更遠的目標邁進!