酸酸地送兒子入園

兒子3歲半時，家里一致決定送他上幼兒園。為了讓他順利適應新環境，我們未雨綢繆，進行了一系列準備工作。

首先是心理準備，讓孩子產生“向往”幼兒園的感覺，培養對幼兒園、老師與小朋友的熟悉感與認同感。報名前幾個月，妻子就有意識地開展宣教工作，內容大致是描述幼兒園如何好、有很多小朋友一起做游戲、有老師講故事，等等。如此灌輸之下，兒子對幼兒園的興趣被調動起來，大有躍躍欲試的勁頭。經過兩個月左右的思想“攻勢”，到開學前不久，我們又帶兒子去商場買回他最喜歡的蒙面超人雙肩小書包，鼓勵他外出時背著。至此，兒子入園前的動員工作達到了高潮。看著他樂滋滋的樣子，我們總算松了口氣。

然而，正式入園那天，還是發生了讓人啼笑皆非的“小插曲”。千算萬算，誰也沒料到那天首先怯場的竟然不是兒子，而是妻子。那天她起了個大早，做好早餐后又為兒子洗漱穿戴，動作卻沒有以前利索，還有點魂不守舍。一問，她才支支吾吾地說:“不想去送寶寶了，怕分開時難受。”

“不是說好兩個人一起送的嗎?現在出爾反爾，萬一小家伙不同意，賴著不肯出門，豈不前功盡棄了?”我有些生氣。

“那……”妻子猶豫不決，眼圈卻倏地紅了。我一看大事不妙，趕緊一邊安撫妻子，一邊想方設法跟兒子商量，說媽媽要上班，不能送他去上學了，回頭媽媽再給他買個小禮物等等。不知是不是之前的宣教工作比較到位，平時拗性子的兒子，這回倒是很爽快地答應了。

一路上，兒子背著小書包興奮地問這問那。怎料到，一到幼兒園，看到那么多的陌生小朋友和家長，剛才還興沖沖的小家伙立馬沉默起來，頭也垂了下來。看到他這副模樣，我心中暗叫不妙。到了小班門口，我把兒子交給老師，就跟他揮手說再見。這時兒子卻突然問道:“爸爸你去哪?”“你上幼兒園，爸爸去上班，不然要被批評的喲。”想到將有一個星期見不著兒子，我心里已有些發酸。沒想到兒子一聽，扭頭就往幼兒園門口走，哭叫著要回家，要找媽媽。我趕快追上前去，一把將他拉住，苦口婆心地勸。我知道一旦心軟，以后會更艱難。一個多小時后，兒子終于知道爸爸這次是不會妥協的了，只好確定了一番我的承諾，這才抽抽搭搭跟著老師進活動室了。

我鼻子一陣發酸，扭頭出了幼兒園，這才發現妻子兩眼通紅躲在路邊。

哎，可憐天下父母心!

專家點評

讀罷這篇文章，已有些熱淚盈眶。“躲開你的視線，我就可以不哭嗎?”記得送兒子上幼兒園的第一天，我這么問自己。其實，我沒有文中的爸爸媽媽那么狠心，把小小的寶貝送去讀寄宿制幼兒園，因為，僅僅幾個小時看不到兒子，也讓我魂牽夢繞。

爸爸媽媽都會和孩子一樣對未知的幼兒園生活充滿了好奇和擔憂:孩子是否和小朋友合得來呢?生活自理能力不強的兒子，會不會因為做不對事情而招老師生氣呢?兒子向來勇于表達自己的觀點，但是在幼兒園這種集體教學環境中，會不會被視為故意搗亂呢?……無論如何，我要讓兒子看出我的快樂和期待遠遠大于我的擔憂和不舍，讓兒子知道媽媽相信他能適應全新的生活!于是，我們創造了一個溫馨的告別儀式——媽媽親吻兒子的額頭，溫柔而堅定地說，“一天好心情，我愛你”;兒子親吻媽媽的面頰，認真地說，“好好上班，早點回家”。我感覺到兒子給予的巨大力量。這個儀式進行了上千次，我們都堅信，即使時間和空間讓我們分開，但我們永遠在一起，因為我們相愛。