用情境教學法構建中職生軟件工程設計思維

摘要：以情境教學法為指導。通過兩個教學案例，闡述了如何在中職計算機程序設計課程的教學中枸建學生軟件工程設計思維，以初步培養中職生軟件開發的基本素質。提高職業素養。