堅持四個結合做好大學生思想工作

摘要:思想政治工作效果的好壞直接關系到跨世紀人才的培養，也關系到思想政治工作者的形象。為此要想做好大學生思想政治工作必須堅持四個結合。系統教育與日常教育相結合;思想教育與行政管理相結合;灌輸、引導與自我教育相結合;情感交融與言傳身教相結合，思想政治工作是一項艱苦而復雜的系統工程，它需要思想政治工作者多年不懈的努力。

關鍵詞:大學生;思想工作;結合

中圖分類號:G641文獻標志碼:A文章編號:1673-291X(2009)04-0225-01

思想政治工作效果的好壞直接關系到跨世紀人才的培養，也關系到思想政治工作者的形象。為此，要想做好大學生思想政治工作必須堅持四個結合。

一、系統教育與日常教育相結合

系統教育是指對學生有計劃、有目的、有組織、有針對性地進行深入細致的教育活動。高校思想政治工作主要研究的對象是有知識、可塑性很強的大學生群體，教育者與被教育者是互相制約、互相影響的。這就要求思想政治工作者了解新形勢下一些新課題、新思想，系統灌輸正確理論，解決普遍性的思想認識問題，也就是說解決好學生中面臨的主要矛盾。但教育離不開日常，因為同學們正值年輕，有惰性和依賴感，往往只進行系統化教育是遠遠不夠的，還要靠日常教育來補充和完善，要做到持之以恒，有連續性和反復性，系統教育和日常教育要融匯貫通，相輔相成，這樣思想政治工作才能更好地發揮作用。

二、思想教育與行政管理相結合

思想政治工作主要靠說服、引導。通過聊天、談心、批評教育等各種方式去做學生工作，但對于那些思想修養較差、道德敗壞、屢教不改者，僅用思想教育這種軟手段達到目的是行不通的，而必須靠行政管理手段來約束其言行，促使他們自覺按校規校紀、約定俗成的道德規范去約束自己。在高等學校嚴格執行各項規章制度是保證各項工作順利進行的有效措施。實踐告訴我們，有效地管理和嚴格的教育可以鞏固思想教育成果，是進行思想教育的輔助手段。沒有嚴格的管理制度，思想工作就會顯得軟弱無力，但管理再好也代替不了思想政治工作，二者是辯證統一于一體的。

三、灌輸、引導與自我教育相結合

當今大學生，自主意識越來越強，主觀主義思想隨之而嚴重，對問題的認識與理解往往過多的滲透個人見地，但年齡和閱歷所限，知識和成熟感不足，所以在人生觀、價值觀、世界觀形成過程中要堅持進行灌輸、引導的方法。首先要進行正面教育，把好的東西，正確的思想傳播給學生，讓他們懂得真善美、假惡丑。其次灌輸引導的內容和語文要有科學性、針對性、可信度，讓學生一目了然。并且按健康的方向引導學生發展。比如正確面對人生，正確處理戀愛個人問題、正確對待友誼和生活等等。使思想政治工作者傳授的東西、由單一溝通模式變為雙向溝通，為此才能事半功倍，但同時必須加強自我教育。所謂自我教育就是自己教育自己。變灌輸為內導，也就是指學生在外部因素影響下思想認識、知識水平通過內部調節的方法進行自我教育，從而提高自我修養。如果一個人主觀上沒有進步的愿望、努力的目標，沒有良好的自我教育能力，就不可能有任何發展和進步，因為內因是起決定作用的。

四、情感交融與言傳身教相結合

人是有情感的，大學生的情感因年齡、知識、環境的影響顯得更為豐富，因此在思想工作中要堅持以情感人、以理服人的原則和方法。所謂以情感人就是了解學生內心世界，喚起、激發、強化受教育者內心的情感。所謂以理服人，就是通過擺事實、講道理，從而達到受教育的目的。基于此要求，思想工作者要用真摯的情感、真誠態度，去關心、尊重理解受教育的學生，讓他們真正感受到真誠和理解的可貴，同時以事實為根據入情入理的工作。這樣受教育者必能說出真心話，勇于承認和改正缺點與不足。同時對思想政治工作者本身要求有較高思想修養和文化知識，身體力行，率先垂范。如果思想政治工作者在他們心中有較高威信，那么同學們就會敬佩他的人格，樂于接受他的批評和教育，從而達到榜樣力量的示范作用，達到教育的目的和功效。

總之，思想政治工作是一項艱苦而復雜的系統工程，它需要思想政治工作者多年不懈的努力，尤其是高校大學生肩負的是21世紀的重任。他們的成長與進步直接關系到國家的前途與命運，因此，加強高校學生思想政治教育工作顯得更為緊迫和重要，亟待廣大教育工作者認真研究探討，并付出艱辛的努力。[責任編輯 陳鶴]