愛生活

每當(dāng)看到學(xué)校的國旗隨風(fēng)飄揚的時候，我就感到很納悶:為什么國旗能上升?

帶著疑問，我去向爸爸請教。為了讓我明白其中的道理，爸爸還特意為我做了一次升旗的實驗?zāi)?

今天是星期天，吃過早飯，我們一家人就兵分三路開始找材料。還是爸爸聰明，找來了帶有滑輪的蚊帳架子當(dāng)旗桿。我趕快拿來了小紅旗和牙簽。媽媽呢，更是手疾眼快，既拿來了繩子，又提來了錄音機。

準(zhǔn)備工作做好了，我們開始做實驗了。只見爸爸先用裝訂機把小紅旗訂在繩子上，然后用牙簽將繩子穿進“旗桿”的輪子槽里，最后爸爸試了試，笑著說:“可以升旗了!”

這時，媽媽趕緊按下了錄音機。隨著音樂“起來，不愿做奴隸的人們……”的響起，我有節(jié)奏地拉動著繩子。我一次一次地往下拉，紅旗在慢慢上升……我驚奇地發(fā)現(xiàn):奧秘原來就在這個滑輪上!

望著在客廳中高高飄揚的紅旗，我茅塞頓開:生活中遇到的疑問，可以親手做一做實驗，或許能把問題探個水落石出。

小作者能對生活中的問題盤根問底，實在難能可貴。在寫作方法上，也頗有特色，按照“設(shè)疑——究疑——解疑”的順序，寫得活靈活現(xiàn)。文章首尾呼應(yīng)，結(jié)尾深化了主題，真可謂:實踐出真知。讀來耐人尋味。