化學開放性試題匯總

文章編號：1005-6629(2010)04-0064-02 中圖分類號：G424.74 文獻標識碼：B

開放性試題是近年來中考中經常出現的一種命題形式，然而這類試題讓很多同學感覺難度很大。開放性試題的特點是答案不唯一，它能鼓勵學生從多角度、多層次地思考問題，有助于挖掘他們的潛在能力。解題方法是：在平時學習中要學會綜合運用知識，善于靈活多變，尋求一因多果或一果多因，一題多解，一裝置多用或多裝置一用，考試時要綜合運用平時所學知識，根據題意，準確寫出答案。下面就四種開放性試題進行分析，希望能拋磚引玉，對學生有所幫助。

1、條件開放式試題

這類題可以根據條件，深思熟慮，從而得出結論。

例1.在一次化學晚會上，劉偉同學表演了一個小魔術，他在一張潔白干燥的濾紙上依次噴灑A、B、C三種無色溶液。當噴灑A液時，濾紙上無明顯變化：再噴灑B液時，濾紙上出現了一只紅色的小貓(如圖1所示)；最后噴灑C液時，小貓漸漸消失。請你回答下列問題：(1)濾紙上的小貓可能是用____畫的。(2)無色溶液A是____；B是____；C是____。

分析：此題將指示劑遇酸堿變色的化學原理設計成富有趣味性的實驗，使同學們興趣倍增，其樂無窮，能在輕松的氣氛中迅速答題。根據無色酚酞試液遇堿溶液變紅，遇酸或中性溶液不變色以及酸堿中和反應的原理可知，用NaOH試液(堿性溶液)或酚酞試液在濾紙上畫一只無色的小貓，噴水或其他中性溶液不變色，再噴酚酞溶液(或NaOH等堿性溶液)時，即可顯出紅色小貓，然后再灑稀鹽酸溶液，由于稀鹽酸與堿溶液發生中和反應，當中和掉濾紙上的堿溶液時，紅色小貓會逐漸消失而變成無色。

答案一：濾紙小貓是NaOH試液(只要是堿溶液都可)畫的A是水或其他中性溶液；B是酚酞溶液；C是鹽酸f或其他中性溶液)

答案二：濾紙小貓是用酚酞溶液畫的A是水或其他中性溶液；B溶液NaOH試液(只要是堿性溶液都可：C是鹽酸(或其他中性溶液)

2、結論開放式試題

這類題學生們可以先入為主，在題目構件中逐步分析并不斷進行檢驗。

例2.用圖2兩個圓分別表示兩個對象的有關信息，兩圓重疊區域分別表示他們的共同特征(相似點)，重疊區域以外部分表示他們的獨有特征(不同點)。請你在圖下填寫與圖3、圖4中(1)、(2)(3)(4)處相適應的內容。(每處只要求填寫一種)

解析：此類試題答案不是惟一的，答題的關鍵是對題中內容的相似點和不同點的理解和把握，不論是相同點還是不同點，都可以從研究化學的幾個方面(組成、結構、性質、用途)去考慮。

答案：(1)都是構成物質的微觀粒子(或都有更小的微觀粒子構成)。(2)、(3)都含碳酸根(或都是鹽或都能跟鹽酸反應等等)。(4)難溶，作建筑材料(或含有鈣元素，高溫能生成二氧化碳等)。

3、思維開放式試題

這類題要求學生具有扎實的基礎知識。在學習中能舉一反三。

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例3，請從下列物質中選擇適當的試劑，設計不同方法進行鎂、鋅、鐵金屬活動性順序的實驗探究：a.鎂條；b.稀硫酸；c.硫酸鋅；d.硫酸鎂；e.鋅片；f.硫酸亞鐵；g.鐵釘

(1)方法一所選用的試劑——(填序號)

(2)方法二所選用的試劑——(填序號)

分析：(1)上面三種金屬均能與酸反應，根據金屬與酸反應的劇烈程度不同可選擇一種酸，比較金屬的活潑性。可記作“三種金屬一種酸”。因此。選擇序號a、e、g、b。

(2)根據金屬與鹽反應的條件，在金屬活動性順序中，只有排在前面的金屬才能把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來。首先，將三種金屬按活動性順序排列，如：Mg、zn、Fe，如果選擇Mg、Fe單質，中間選擇的鹽溶液即znSO₄溶液；可記為“兩邊金屬中間鹽”：如果選擇中間金屬為單質，如Zn，則兩邊選擇的鹽溶液為MgSO₄、FeSO₄溶液，可記為“中間金屬兩邊鹽”，從而很輕松的解決這一類問題。

答案：(1)a、e、g、b。

(2)a、c、g或d、e、f

4、方法開放性試題

這類題要求學生仔細審題，根據特征選擇合適研究方法。

例4.小倩同學在做硫在氧氣中燃燒的實驗前，預先在集氣瓶底部裝入少量的水。實驗過程中她聯想到老師介紹過，二氧化硫排放到空氣中會形成酸雨，于是想了解燃燒后集氣瓶底部殘留的“水”是否也成酸性。她多次取“水”測量pH，發現其pH始終小于7并逐漸減少，直至穩定在pH=4，證明集氣瓶底部殘留液呈——性。隨后，小倩想進一步了解該殘留液是否具有酸的通性，請你與她一起探究：

提出問題殘留液還能與什么物質反應呢?

猜想(1)____

(2)____

設計方案

分析：此題為開放的實驗探究題，根據溶液pH=4，可考慮酸的五點通性，因此可以設計五種實驗，證明該溶液顯酸性。

答案: