多次測量專題講座

在初中物理的學習中，會發現有不少探究實驗需要進行多次測量，多次測量的目的可分為兩類：一是為了求平均值減小誤差，二是為了尋找普遍性規律，有人認為多次測量的目的還有為了觀察元件在不同條件下的工作狀態、為了研究變量間的關系等，其實這些都可歸于為了尋找普遍性規律的范圍。

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