以項目為導向培養高職學生網頁設計創新實踐能力的研究

以項目為導向的教學模式是通過一個完整的“項目”工作而進行的實踐教學活動。在教學活動中，教學過程與項目實踐融為一體，教師引導學生通過直觀感知獲得知識、技能和技巧，有利于挖掘學生的創造性潛能，培養學生自主學習的熱情和積極性。項目導向教學一般以小組協同工作的方式進行，教師是學生學習的幫助者、促進者，給予學生有限的指導。項目學習的過程是學生根據項目要求及項目學習的一般流程共同制定項目計劃、搜集整理相關資源、在小組協作中完成項目的制作并進行有效的評價。學生在項目實踐的過程中，理解和運用課程要求的知識和技能，體驗同學間協同工作的樂趣，在實踐中培養學生發現問題、分析問題、解決問題的創新能力。