校服涂鴉:創造還是糟蹋

現象:校服成部分中學生畫紙

在阿童木、機器貓這些圖畫上，即使已經蓋上了一層涂改液，但筆跡仍清晰可辨——這些圖案，并不是在畫紙上的創作，而是小何在白色校服后背上的信手涂鴉。就讀于某中學初三的小何是班里的漫畫高手，她很是樂于與同學分享自己的作品，無論是在草稿本上還是書本扉頁，都留下了小何的畫作，于是，校服也成為小何的“創作園地”。

其實，喜歡在校服背面涂涂畫畫的學生不止小何一人。某地記者在調查后發現，校服涂鴉的現象較為普遍，不少中學生的校服上或多或少都有涂畫的痕跡。盡管校服顏色多樣，但除了黑色以外，幾乎其他顏色的校服都會成為一些學生筆下的“畫紙”:贈言、漫畫、偶像簽名都是最常見的作品。

學生聲音 校服畫畫后照樣可以穿

李同學說:“校服比較便宜，即使畫得亂七八糟，我也不會心疼，反正畢業以后這件校服也穿不上了。”另一位同學說，校服只花了不到100元錢，但質量不錯，畫畫也不會弄壞，照樣可以穿。

學校聲音不能在校服上亂涂亂畫

大多學校都規定學生不能在校服上亂涂亂畫，尤其是大面積的涂鴉，更會受到老師的制止，并要求回家將其洗掉，嚴重者則要求購買新校服。

家長聲音 現在的孩子不懂珍惜

有家長對孩子的創意表示欣慰。也有家長認為現在的孩子不懂得珍惜，無論衣服便宜還是貴，都是用錢買來的，亂涂亂畫太可惜。現在的物質條件好了，一些孩子不僅對校服毫不在乎，對父母創造的優越條件也不在意。“不懂得珍惜，是現在孩子的普遍現象，也有我們家長的責任。今后，希望通過引導，讓孩子逐漸建立這些意識。”

專家聲音每月可設“自由著裝日”

對于中學生在校服上涂鴉的現象，青少年教育專家余允珠也遇到過多例。“有一次我表揚了一個男生，他用彩筆在校服上畫了一幅變形金剛的圖樣，盡管可能會被學校老師批評，但確實畫得很漂亮，是青春的張揚。”

余允珠將該男生的行為歸納為“心靈的釋放和無聲的反抗”。“每天都穿一模一樣的衣服，會‘審美疲勞’，誰都會煩，更何況是處在青春期的中學生，時間長了自然會很壓抑。”余允珠分析，一直以來，校服的選擇大都沒有尊重學生的意愿，不管什么顏色和款式，學校一旦規定就得穿，學生幾乎沒有發言權。而之所以有些學生喜歡在校服上亂畫，就是在釋放一種被壓抑的心靈。

余允珠認為，從愛惜校服這個角度來講，在上面涂鴉確實不應該。她建議學生，如果想要動手美化服裝，可以回家重新找一件非校服的衣服，放開手去描繪。

余允珠特別建議，校服制度應該有所改革，不能男女胖瘦都穿同樣的衣服，校服設計師也應多一點童心，將青春靚麗展現出來。同時，建議學校可考慮每個月設1天“自由著裝日”，學生當天可自由決定是否穿校服，也可以穿自己想穿的衣服，讓校園“百花齊放”。

(根據《春城晚報》整理)