局里要向組織部推薦一名年輕后備干部,大勇和曉箭都是較為合適的人選,但兩個人只能報一個,領導想聽聽群眾的意見。
民意測驗揭曉:大勇的同意票比曉箭的多。領導想:就報大勇吧,尊重民意。
就在這時,對兩人得票多少的解釋又使領導不得不重新考慮。解釋是這樣的:大勇為什么得票多?一種意見是大勇群眾基礎好,辦事公正,有能力;另一種意見則認為,大勇為人圓滑,怕得罪人,不做實事。同樣,曉箭得票少也有兩種意見:一種認為,曉箭群眾基礎差,辦事不公,能力差;相反的一種認為:曉箭為人耿直,堅持原則,得罪了人。兩種意見非常符合辯證法,也都有道理。用人是個嚴肅的問題,不能違背民意,再考察考察吧。
不久,兩人同時要下鄉,而局里只有一輛車子,大勇據理力爭,坐車下鄉;曉箭悄然無聲,踏自行車下鄉。領導想:報曉箭吧,多么好的同志,不計較工作條件,埋頭苦干。
就在這時,對兩人坐車、踏車下鄉有了不同的解釋,又使領導躊躇起來:對大勇坐車下鄉,贊同意見認為,大勇具有開拓精神,有時間觀念,辦事效率高;相反的意見則認為,大勇衙門習氣嚴重,蜻蜓點水,擺花架子。對曉箭騎自行車下鄉,同樣有兩種意見,有的說,曉箭工作踏實,不忘艱苦奮斗的精神,與群眾打成一片;有的則不以為然,說曉箭這樣無非是一種落后、守舊的意識表現,缺少進取的銳氣和開拓的魄力。用人是個嚴肅的問題,不能違背民意,還是再考察考察。
真是天生注定這個故事該有發展的情節,兩人又碰上了同一件事:那天晚下班的同事小郝——非常美麗的姑娘,在小巷中被五個流氓圍住,正在滿口污穢、欲行非禮之時,大勇和曉箭騎車過來了,大勇一躍而上,護住小郝,橫眉怒對流氓,揮拳還擊,曉箭卻飛步報警。結果是曉箭領來公安干警擒住流氓,而大勇卻身負重傷,血染全身,小城傳遍佳話。領導想:報大勇吧,見義大勇為,甘灑熱血,多么值得學習啊。
接下來的情況讀者大概猜到了,不錯,對兩個人的行為又有了不同的解釋。贊揚大勇的,自是認為他面對歹徒臨危不懼,伸張正義,譜寫了一曲人間浩然正氣歌;稍有微詞的則認為,此人逞一夫之大勇,隱藏其后的動機很難說,一個有婦之夫表現出英雄救美人的膽量,這就很難說了。當然也有人佩服曉箭,說他不但勇于斗爭,而且善于斗爭,急中生智,不作無謂的犧牲,對于我們大多數人是有啟迪的。另有嗤之以鼻的,則說他膽小怕死,缺乏同情心和正義感,做了領導一定是個冷酷無情的家伙。
關于他們兩人行為的不同解釋,還有許多許多,再說下去讀者會煩的,我們的領導也煩了,于是,他大筆一揮,在呈報表上寫下五個字:本局無能人。