三點導讀

美點賞析

臺灣女作家龍應臺以客觀犀利的風格著稱，長于雜文和文學批評，同時她的散文也別具風味，通過對一些生活細節的描寫，讓人情不自禁地沉浸在她營造的那一片溫馨多情的氣氛里，讀來口有余甘。這篇小文通過寫她與兩兄弟一次漫無目的行走，抒發了一份維系在兄妹之間共生共老的情誼，文字看似信筆由韁，隨心之至，但是讀完全文，掩卷沉思，就能品讀出諸多帶有她強烈個人色彩的美感來。

首先，是文字的簡練優美，深情款款。讀龍應臺的散文，仿佛是在一片荒野上行走，看似漫無目的，無邊無際，但是走到最后你會發現一大片綠洲出現在眼前，令人歡欣喜悅，過目不忘。文章開頭寫周圍環境，格外活潑靈動，“底部小公園像大樓與大樓之間一張小小吊床，盛著一點青翠”，“樹葉油亮茂盛，擠成一團濃郁的深綠”，給人生機勃勃的感覺，而后面的“一只濃郁深綠的野鸚鵡，正在啄吃一粒綠得發亮的楊桃”更是強化了這種生命力。作者并沒有談親人之間的心有靈犀，而是通過一個小動作來呈現:“三個人，就那樣立在樹下，仰著頭，屏息，安靜，凝視許久。”有情而不外露，深有默契。這些文字符合一個中年人的性格和筆觸，文字與感情的基調一致，讓文章在沖淡中飽含情意。

其次，是對比手法的靈活運用。文章開頭周遭的環境和兄妹之間的距離形成了鮮明的對比。環境越是熱烈，就顯得兄妹之情愈加淡薄，再通過一番和好友、情人、夫妻的對比，更加強化了讀者的這種感覺，“所謂兄弟，就是家常日子平淡過，各自有各自的工作和生活、各自做各自的抉擇和承受”但是在最后，作者回憶了自己和兄弟的昔日時光，“我們從彼此的容顏里看得見當初”，“有一段初始的生命，全世界只有這幾個人知道”，然后以南美洲的雨樹作結，我們才發現，其實兄妹心里一直有一個為彼此安放的位置，只是隨著年歲漸長，已經不會再熱烈地表達出來了。生活和心境慢慢平淡了下來，但是感情卻像一壇陳年老酒，日久更顯其撲鼻的濃香。

再次，是行文結構的搖曳之美。“文似看山不喜平”，文章如果一開始就寫兄妹們一起促膝談心，歡歌笑語，未必能給讀者留下深刻印象。但是作者虛晃一槍，另辟蹊徑，從環境的蓬勃生命力開始寫起，然后反寫兄妹之間的疏淡無言，但是看“濃郁深綠的野鸚鵡”“啄吃一粒綠得發亮的楊桃”那一段，明顯地感覺三人之間的距離在拉近，“只是，我們很少說”，這是不是意味著以后兄妹會“相忘于人生的荒漠”呢?因為不是好友，不是情人，亦不是夫妻，人到中年各自有自己的生活，但是兄妹有共生的經歷，就像熱帶雨林的雨樹一樣，也會慢慢的共老，直到共死。詩人白朗寧寫過這樣的詩句:“他望了她一眼，她對他回眸一笑，生命突然復蘇”回頭來看文章我們才懂得了，原來文字行間處處都彌漫著兄妹的溫情，原來情愛是永存心間的，一切盡在不言中。

共生，是上天的恩賜，是父母的恩情;共老，是親情的延續，是心靈的棲息地。兄妹“像同一株雨樹上的枝葉，雖然隔開三十尺，但是同樹同根，日開夜闔，看同一場雨直直落地，與樹雨共老，挺好。”所以，我們要珍惜一切還在身邊的親人，期待著那一份共老的感情不斷綿延，真愛永恒。

難點指津

本文的難點在于理解什么是“共老”。我們的第一反應是共同供養老去的父母，在這篇文章中這種說法是不準確的。雖然龍應臺兄妹也合力服侍年邁的母親，但是文章更多的是寫人到中年，表面上親情趨于平淡，卻可以一起共同老去，有彼此做伴的那股暖意。兄妹共生之后，存有對方的兒時回憶，有連在一起的少年經歷，這些情感在中年沉淀下來，也許不會嬉笑如昔。但你我都明白，在親人心里，一直留有一個港灣供你停靠，給你慰藉。另外文章結構跌宕起伏，也給我們理解文意造成了困難，開始大段的“閑筆”，實則是為了后面抒發兄妹情誼做了一個長長的鋪墊，形散神不散，作者從環境起筆，層層遞進，步步深化，最后以雨樹收尾，給我們強烈的親情的沖擊力。

考點訓練

1.你怎么理解“共老”的含義?

2.為了凸顯主題，作者運用了那些表現手法?試舉例說明。

3.作者描寫雨樹有什么作用?

附:參考答案

1.共老是指兄妹間那種雖然平淡，但是彼此惦記的親情。

2.運用了對比、排比、比喻等手法。如十二段中好友、情人與配偶的排比即是一例。

3.兄妹間的真情有了一個形象的寄托物，為后文順理成章地表達出兄妹之間要互相惦記、彼此牽掛、共生共老的觀點蓄勢。