力的合成問題引發的數學探究
2010-01-01 00:00:00連起鎮
福建中學數學 2010年1期
高中數學課標課程具有時代性、基礎性，突出了多樣性與選擇性，提高動手實踐、自主探索、合作交流等新的學習方式；從而更深刻地理解基本結論的本質，體會所蘊涵的數學思想和方法，體驗數學發現和創造的歷程，生活中實際問題的數學探究既能培養學生學習數學的興趣，又能在探究過程中培養思考問題、發現問題、總結歸納問題本質的數學思維能力，體驗探究過程中成功的情感價值，謀求自我發展的途徑．
