例說數學試題存在的問題及修正
2010-01-01 00:00:00李廣修
福建中學數學 2010年1期
為了實現測試目的，對于數學試題應力求科學、明晰、協調、規范，兼顧簡明、美感．現在的數學試題較之以往鮮活了許多，以能力立意突顯了許多．然而，或因為大意，或因為設計時間緊未及細細推敲，或因為對現成的數學題缺少應有的質疑，或因為數學知識的盲點，數學試題存在問題的現象時有出現．下面案例源于近年的模擬、調研試卷，解析這些案例的目的是為了在命制試題時有所借鑒．管窺之見或有錯誤之處，敬請方家指正．
