解海龍:一張照片讓希望工程提速

解海龍(1951年— )，著名攝影家。中國攝影家協(xié)會(huì)黨組成員、副秘書長、中國攝影版權(quán)著作協(xié)會(huì)理事長、中國青少年發(fā)展基金會(huì)理事、中華慈善總會(huì)燭光工程常務(wù)理事。

憑著一架相機(jī)，因?yàn)橐粡堈掌蝗f多所希望小學(xué)在中國大地接連建起，近300萬名渴望上學(xué)的孩子美夢成真。有人說他拍攝的不是主旋律，也有人說他的紀(jì)實(shí)攝影推動(dòng)了一場撼天動(dòng)地的慈善運(yùn)動(dòng)。

1990年，當(dāng)過兵當(dāng)過工人的解海龍，當(dāng)時(shí)任職于北京崇文區(qū)文化館。他來到河北省淶源縣拍照片，看到農(nóng)村的土墻上一則“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”的標(biāo)語，印象很深。他決定用照相機(jī)記錄下孩子們的世界，告訴富裕地區(qū)的人們，只要你能伸出雙手幫幫他們，這些孩子就不會(huì)成為文盲。“如果我們現(xiàn)在不去蓋學(xué)校，以后就要蓋監(jiān)獄。”解海龍這樣解釋他當(dāng)時(shí)的想法。

1991年3月，解海龍偶遇中國青少年發(fā)展基金會(huì)在街上宣傳，當(dāng)時(shí)希望工程在社會(huì)上影響還不廣泛，他們迫切需要直接的、真實(shí)的、有沖擊力的宣傳，解海龍與之一拍即合，提出拍片不要任何報(bào)酬，只需要提供貧困山區(qū)的分布圖和介紹信。對(duì)方立即答應(yīng)，并希望解海龍一年后拿出全面、準(zhǔn)確反映貧困山區(qū)失學(xué)兒童的照片。

從此，解海龍開始了一項(xiàng)偉大的旅程。離開繁華的都市，一頭扎進(jìn)農(nóng)村，乘硬座火車、搭拖拉機(jī)、坐驢車……天熱往南跑，天冷往北跑。解海龍說，只有這樣才能真實(shí)感受山區(qū)孩子們的艱難。一年下來，解海龍跑了12個(gè)省、28個(gè)縣、100多所學(xué)校，拍攝了70個(gè)膠卷。

1991年，解海龍來到安徽省金寨縣桃?guī)X鄉(xiāng)張灣村。跟著一群孩子，解海龍來到了學(xué)校。他看見了正在那兒低頭寫字的蘇明娟。這時(shí)，正巧蘇明娟一抬頭，把解海龍的心牢牢地抓住了。解海龍發(fā)現(xiàn)，這孩子的眼睛特別大，有一種直抵人心的感染力。在這張照片里，無需任何言語，就能從“大眼睛”里讀出那種強(qiáng)烈的渴望。從這張照片里讓人感受到那雙失神的大眼睛流露出對(duì)知識(shí)的渴望與追求、對(duì)生活的無奈與嘆息和對(duì)校園的留戀與惆悵……

作品發(fā)表后，轟動(dòng)海外，感動(dòng)了一代中國人。解海龍用鏡頭喚醒了社會(huì)，他的作品中包含了幾代人的期望與無數(shù)人的感激，通過他的鏡頭改變了無數(shù)貧困地區(qū)上不起學(xué)的孩子們的命運(yùn)。社會(huì)各界的捐款潮水般涌來，不到8個(gè)月的時(shí)間，捐款已達(dá)上億元人民幣。從那時(shí)起，全國上下都開始了向失學(xué)兒童捐款，許多捐款人就是沖“大眼睛”這一形象去的。1994年，有電視臺(tái)專門就希望工程的這張宣傳照進(jìn)行了社會(huì)調(diào)查，結(jié)果顯示，有超過93%的人都知道這幅照片是什么，有不少人還能叫出照片上小姑娘的名字。

1992年進(jìn)入《中國青年報(bào)》，任攝影記者。10月，解海龍以“希望工程攝影紀(jì)實(shí)展”為題，在北京、臺(tái)北兩地辦影展。10天之間，北京民族文化宮數(shù)萬人蜂擁而來，擠在展板前，流連忘返。在臺(tái)灣，原定33天的展期延長到81天。解海龍第一次感受到攝影的巨大力量，也更加認(rèn)識(shí)到所從事事業(yè)的意義。此后，解海龍多次在海內(nèi)外舉辦希望工程攝影紀(jì)實(shí)展覽。他的一幅作品往往可以給貧困鄉(xiāng)村帶來一所或幾所希望小學(xué)。

從此，解海龍的名字永遠(yuǎn)跟希望工程、“扶貧”等詞語緊密聯(lián)系在一起。2006年年底，《大眼睛》在拍賣會(huì)上一舉拍得了30.8萬元，這是目前中國單幅照片的最高價(jià)格。解海龍毫不遲疑地將自己平生最大的一筆收入，捐建了西藏的一所希望小學(xué)。

看過解海龍照片的人們也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，包括“希望工程”“大眼睛”蘇明娟在內(nèi)的3個(gè)形象代言人都有一雙清澈、純凈的大眼睛。這是為何呢?“當(dāng)時(shí)我拍這些照片時(shí)，大家都在拍攝主旋律、陽光的東西，有人就提議了:你怎么光拍些臟、差、土的農(nóng)村照片。我就想，農(nóng)村孩子也是祖國的未來，他們也有上學(xué)的權(quán)利。如果看到這些照片，城里人能伸出援手，幫助他們上學(xué)，不也是一件有意義的事嗎?”

他說，真正走進(jìn)農(nóng)村后，他才發(fā)現(xiàn)這里的孩子們對(duì)于知識(shí)特別渴求，但如果拍照的話，那些小眼睛的孩子木呆呆的，一看就是個(gè)苦孩子，不能打動(dòng)人。他要讓大家明白，每年中國都有許多這樣聰明伶俐、大眼睛的孩子面臨失學(xué)，他要表現(xiàn)出他們對(duì)于知識(shí)的渴望、對(duì)于未來的渴求……