少年在校長的微笑中從懷里掏出了一個紙包，紙包慢慢攤開，里面是一根針。少年問校長:“你知道這是什么嗎?”

少年是在那個春日的午后敲開校長室的門的。少年的手中拿了一塊橢圓形的石頭。

春日午后的陽光暖暖的，但少年的心卻是冷的。

校長正在房間里忙著做學校下階段的工作計劃，就聽見門被“砰砰砰”劇烈敲擊的聲音，聲音很大，似乎是被什么重物碰撞而發出的。

校長站起身去開了門。校長看到門外一臉冷峻的少年和少年手中那塊石頭，石頭的一角尖尖的，在陽光下閃射著刺眼的光澤。

校長很自然地看了少年一眼，說:“是你敲的門?”少年點了點頭。

校長說:“有事找我?”少年說:“是。”

然后少年就跟著校長進了門。進門后，少年看也沒看校長，徑直就坐在了校長室那張柔軟的真皮沙發上，而那塊石頭，依然還在少年的手中，緊緊攥著。

校長微笑著說:“談談吧，什么事?”

少年想了想，說:“我有個要求，學校能不能不要把我的成績單交給我的父母，或者說，這個成績單上的分數是多少，由我自己來填……”

校長聽完，看了少年一眼，問少年:“你現在讀幾年級?”

少年說:“初一。”

校長說:“有成績單嗎?給我看看。”少年就從隨身攜帶的書包中拿出了一份成績單，校長隨手翻閱了幾頁，就看到成績單上觸目驚心的火紅的數字。

掩上成績單，校長淺淺一笑，說:“你覺得我會答應你嗎?”

話音剛落，少年的眼神中頓時就放射出駭人的光亮來，那塊石頭，也被少年攥得更緊了。

但校長對少年的動作的回應依然只是微笑。

片刻后，校長輕輕站起了身，給少年倒了杯水，然后，又給自己辦公桌上的茶杯里續了些水。校長坐在少年對面，說:“我可以答應你，但你得先聽我給你講個故事，你再決定你接下去該干什么，可以嗎?”

少年滿是不解地看了校長一眼，說:“好。”

于是校長就給少年講了個故事:一個和少年一般大的孩子，因為學習成績不好，經常是一把成績單帶回家，就遭到父母的一頓責打。有一天，孩子真的受不了了。深思熟慮后，在一個有風的晚上，孩子拿著一把小刀敲響了班主任老師的門。

孩子的要求很簡單，希望老師能給他加滿60分。老師很認真地想了想，最后老師告訴孩子，他可以同意他的要求。但老師也有一個要求，就是希望孩子能考上重點高中。當然，如果孩子做不到，老師就會把孩子這幾年真實的成績單打包寄給他的父母。孩子經過一番考慮后答應了老師的要求……

故事說完了，校長看了少年一眼，說:“怎么樣?我可以同意你的要求，但我也希望你能和故事中的少年一樣，不過，你覺得你能考上那所重點高中嗎?”那所高中，不僅如少年這樣的后進生所望塵莫及，即便是全校成績優秀的學生，也未必有把握能考上。

校長還說:“當然，如果你考不上，我也會和故事中的老師一樣，把你這三年所有的考試成績，全部打包寄給你爸媽。”

校長的話剛說出口，少年著實愣了半晌。少年看到了校長臉上得意的笑，少年看著校長那得意的表情，想放棄又有些不甘心。半天，少年咬了咬牙，說:“好。我答應你。”

于是，這個約定就開始在少年和校長之間進行著。在每個學期期末，少年會把考試成績單交給校長，由校長負責保管。當然，校長也會交給少年一份空白的成績單，由少年自己負責填寫。

在兩年后那個夏天來臨的時候，拿著那所重點高中錄取通知書的少年在校門口堵住了正要出門的校長。

校長笑看著少年，說:“我知道你會來找我的。”

少年有些意外，說:“為什么?你知道我會考上?”

“那當然了，”校長笑了，“不然我怎么能做校長呢。”

少年在校長的微笑中從懷里掏出了一個紙包，紙包慢慢攤開，里面是一根針。少年問校長:“你知道這是什么嗎?”

校長看了半天，搖了搖頭。

少年笑了，說:“難道你不記得當年的那塊石頭了嗎?”少年還朝校長鞠了個躬，說:“校長，謝謝你，是你讓我這塊石頭，在今天，也磨成了一根針。”

少年想了想，又問:“對了，能告訴我那個孩子后來考上那所重點高中了嗎?”

校長微笑著說:“我只能告訴你，那個孩子就是我。”

然后，校長繼續微笑著說:“你還有什么不明白的嗎?”