我為真情留下

他從小在父母的呵護中長大，一帆風順上了大學。如果這樣一直走下去，大學畢業，找個白領的工作，提職加薪，買車買房，人生一直在一條線上跑。

畢業那年，他看了西部計劃招募志愿者的宣傳，突然決定去支教一年。當初的想法很簡單，去過一過不一樣的生活，全當是旅游了。

他去了陜西的一個小地方。那個地方他這輩子聽都沒聽過。漫天黃土，像那些西部電影里一樣荒涼。

學校倒不小，十里八村的孩子都來這上學。他教英語。他從校長辦公室出來，一身輕松，踢飛了一粒石子，他英語過了八級，教幾個初中的孩子，還不手到擒來。可第一節課他就傻了眼，初二的學生，已經學了一年的英語，怎么可能連26個字母都念不標準。他出了一頭汗。那些課，他做了錄音，一遍一遍重復那些字母。

他是個做事認真的人。他中規中矩地教，孩子們也很努力地學，可是，一次考試下來，他教的班居然是全年級倒數第一。那天，他的天空都是灰的。

他帶著孩子們走出教室，見到樹，就問這是什么，用英語回答。回答不出，他就罰，罰他們去跑一百米，罰他們把樹葉吹響。孩子們慢慢地都喜歡上了這個陽光燦爛的老師，他們覺得他特哥們兒。比如，李鐵淘氣把籃球筐弄壞了，他就沒告訴班主任，而是自己花錢修好了。再比如，萍萍英語沒考及格，他把卷子悄悄給她，卷子他都改好了，分數也打高了，他說:“這是我們倆的秘密。”

再上課時，李鐵不再手腳不閑著了，老師夠意思，咱也得有表示。萍萍再考試，分數自己漲了上去，她可不想再讓老師為難。

一學期很快就過去了，他帶的班英語成績全年級第一。家長們來拿通知書時，臉上都笑開了花，他們說:“這大城市來的娃就是有本事。”

他宿舍的窗戶不知是誰加了保暖層，他門口不知是誰放了雞蛋和時令蔬菜。還有，他走在路上，就會有人拉他去家里吃飯。小鎮上的人看著他都親。他從來沒覺得自己這么重要過。他漸漸地喜歡上了這里，這里的孩子，這里的人。

可是，一年的期限到了。家里打電話催他回去，工作都替他找好了，是很好的單位。他猶豫著跟學生們說了。嘰嘰喳喳的課堂一下子變得很安靜。很久，萍萍說:“老師，您能留下來嗎?”

“是啊，老師，你留下來吧，我們保證聽話。”

他轉過頭去，他的難過不想讓孩子們看見。他自己的心里也經歷著一場斗爭，是走，還是留?

那天傍晚，他的門被敲響了。他打開門，是班里最不愛吱聲的一個男生。他把一個手絹包放在他的書桌上，說:“老師，這杏可甜了。”

他問哪來的，男生說自己家樹上摘的!他去過男生家，他家里只有很小一塊地，家徒四壁，哪里有一棵果樹?

他盯著男生的目光，又問了一句:“哪來的?”

男生低下頭:“我在別人家樹上摘的。”已然是哭腔。

他的火一下子沖上頭頂，他說:“我都白教你們了，怎么能偷東西?”

男生用很小很小的聲音說:“吃了杏，你就不會想走了吧?”

他的火氣變成了一汪水，很清很柔。某一天他買來兩瓶維生素片放在班級里，他說這里春天吃不到水果，人會缺維生素……這孩子以為是因為吃不到水果他才走的吧?

整整一夜他都沒睡著，翻來覆去。這一年，他跟他的娃兒們在一起，那些單純的快樂是他不曾有過的。這樣的日子為什么不可以一直過下去呢?第二天一早，他去加簽了一年。

一年很快又過去了，他真的舍不得那些臉被曬得黑黑的孩子，他也舍不得那些喊他老師喊他去家里吃飯的鄉親們，他決定永遠地留下來。他跟孩子們說這些時，孩子們都哭了，他也哭了。

陪著他哭的，還有一位姑娘。一年后，他們結了婚，再一年，他們有了個可愛的大胖娃。

那年高中同學聚會，他回去了。見到那些穿名牌的同學朋友，他們高談闊論，誰掙得錢多，誰掙得錢少。他坐在一邊，等大家都問他這些年過得怎么樣時，他才很自豪地說起他的那些娃，說起男生送來的很甜的杏，男生從來沒嘗過那杏，那杏很苦很酸，但是他當寶貝似的全吃了。還有，家長們總是送他蕎麥面、糜子面……“還真吃不慣!”他呵呵地笑，末了加上一句，“我們那的人都很講感情。”

那次聚會之后，很多同學去了他教學的小鎮，他給他們做家長送的蕎麥面魚兒，他們有些羨慕他，又有些疑惑:“你怎么就把城市的燈紅酒綠都舍了呢?”

他望著窗外的一棵楊樹想了會兒，說的還是那句話:“我們這的人都很講感情。”