寫(xiě)作文莫患“大頭小鬼癥”

寫(xiě)作文“頭重腳輕” “大頭小鬼”是不少同學(xué)常犯的毛病。如一位同學(xué)寫(xiě)一次野炊活動(dòng)，他這樣寫(xiě)道：今天天氣真好，秋高氣爽。我們班50多名少先隊(duì)員排著整齊的隊(duì)伍，邁著有力的步伐，歌聲嘹亮，向目的地——洋河邊前進(jìn)。40多歲的輔導(dǎo)員王老師系著紅領(lǐng)巾，走在隊(duì)伍的最前面。一路上，微風(fēng)吹動(dòng)著樹(shù)枝，小鳥(niǎo)唧唧喳喳地歡唱，好像在歡送我們這支“遠(yuǎn)征”的隊(duì)伍。同學(xué)們想到這次野炊可以嘗到自己動(dòng)手做的飯菜，心里有說(shuō)不出的高興。在寫(xiě)到野炊時(shí)，他寫(xiě)道：到了目的地，老師給我們分好組，大家就開(kāi)始了炊事工作。做飯的困難多極了，但我們都不怕。大家齊心協(xié)力，克服了困難，做好了飯菜。

這篇作文的中心內(nèi)容是如何搞野炊。開(kāi)頭一段只是次要內(nèi)容，只要簡(jiǎn)單地交待一下時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的開(kāi)頭就行了，應(yīng)把寫(xiě)作的重點(diǎn)落在野炊上，因?yàn)檫@是這次活動(dòng)的重點(diǎn)所在。但小作者開(kāi)頭寫(xiě)得很詳細(xì)，而對(duì)應(yīng)該詳寫(xiě)的部分，卻只是籠統(tǒng)地寫(xiě)了幾句話就完了，結(jié)果造成作文主次不分、詳略不當(dāng)，作文的中心就不夠突出了。

怎樣才能把野炊這個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容寫(xiě)詳細(xì)呢?“做飯的困難多極了”，有哪些困難?大家又是怎樣“齊心協(xié)力”克服困難的?這就應(yīng)該通過(guò)具體事例來(lái)表現(xiàn)?？梢赃@樣寫(xiě)：

做飯的困難多極了。野炊首先要有柴火，大家便分頭去撿。這里的柴火并不多，撿了老長(zhǎng)時(shí)間，才撿了不多的幾根。李小明的手還被扎破了，但他一聲沒(méi)吭，包扎了一下，就又繼續(xù)撿柴火了。突然樹(shù)林里傳來(lái)驚呼聲： “蛇!蛇!”接著，小麗就驚慌失措地從樹(shù)林里跑了出來(lái)……

好容易撿夠柴火，行軍灶也挖好了，但因?yàn)樵畛辈駶?，火總也點(diǎn)不著。負(fù)責(zé)生火的大楊就趴在地上吹，結(jié)果弄得滿臉是灰，像個(gè)三花臉。同學(xué)們見(jiàn)他這樣子，都忍不住哈哈大笑起來(lái)。還是剛剛辦法巧，他不知從哪里弄來(lái)一根竹筒，對(duì)著灶底吹，終于把火吹旺了。大家都夸剛剛肯動(dòng)腦筋……

這樣寫(xiě)，作文的內(nèi)容就充實(shí)了，也做到了有血有肉、中心明確，“大頭小鬼癥”終于被治好了。