步步為營 突破三角向量雷區

解三角函數問題時，同學們普遍存在會而不對、對而不全的問題造成失誤的原因是忽視角的范圍，不善于挖掘隱含條件，同樣在平面向量的學習中，同學們也存在概念不清、錯誤類比、以偏概全、對公式(性質)記憶混淆等毛病下面筆者對幾個易錯點加以舉例剖析。

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