早教QA

Q寶寶三歲，才上了一個(gè)月的幼兒園，之前未進(jìn)過(guò)任何早教班，總的來(lái)說(shuō)，每次去接寶寶，老師都是說(shuō)表現(xiàn)很好，愛(ài)學(xué)習(xí)，今天老師的表?yè)P(yáng)事件卻讓我心里打了幾個(gè)問(wèn)號(hào)。

事情發(fā)生在吃午飯，由于剛拿來(lái)的勺子特別燙，老師讓小朋友朋友等一會(huì)并告訴大家說(shuō)等勺子涼了老師發(fā)給大家，估計(jì)勺子涼的時(shí)候，老師沒(méi)有留意，反正當(dāng)有小朋友自己去拿勺子的時(shí)候，其他的小朋友都跟著去拿勺子了，老師看大家自己拿了，也就沒(méi)有說(shuō)話，可是過(guò)了一會(huì)，老師卻發(fā)現(xiàn)寶寶是在用手吃飯，便問(wèn)她“你的勺子呢?”，寶寶回答說(shuō)“老師，不是你要發(fā)的嗎?”搞得老師很被動(dòng)，連忙給她取勺子去了。

接她的時(shí)候，老師把它作為 件很有趣的事情告訴我，并說(shuō)她真是太乖，太聽(tīng)話了。

對(duì)于寶寶為什么不跟著別的小朋友一起拿勺子，老師沒(méi)有發(fā)勺子就用手吃飯的心理原因，我無(wú)法深究，因?yàn)橹皇锹?tīng)老師描述，事后也無(wú)法和寶寶討論，可是，寶寶這樣不隨大流的行為，是什么原因呢?該不該去引導(dǎo)呢?這樣的乖，是孩子的單純?還是一種膽怯呢?還是太遵守規(guī)則，適應(yīng)了在幼兒園里而以老師的話為準(zhǔn)則?

A 這樣的事情其實(shí)沒(méi)有必要分析的太細(xì)了，你分析得越細(xì)，越覺(jué)得有問(wèn)題，凡事都有利有弊，隨大流可能是好事，但是也未見(jiàn)得就一定是好事。她能這么堅(jiān)持，至少說(shuō)明她自我控制能力很強(qiáng)，很有主見(jiàn)，而這也是寶寶很難得的一種寶貴特質(zhì)，建議你們平時(shí)少給她限制，讓她有更多自我發(fā)展自我做主的空間，她以后就會(huì)越來(lái)越有豐見(jiàn)，越來(lái)越敢想敢干的。……