特色活動點燃科技火花

甘肅省會寧縣是當年紅軍一、二、四方面軍勝利會師的地方，如今，會寧縣是“西北高考狀元縣”，又是“全國愛國主義教育基地”。 會寧縣北關小學少先大隊部充分挖掘其地域優勢，以“教育創新”為契機，大力營造科技教育氛圍，發揮校本課程功能，動靜結合、整合互動，從科技創新入手，分年級傳授給隊員們適合的基本科技知識和技能，引導全校隊員動手動腦，啟迪智慧，逐步培養隊員科技創新的勇氣、意識和思維，不斷提高自身科學素養，人人爭做“會師科技之星”。

描繪科幻世界

科幻繪畫是隊員們充分發揮想象力和創造力、幻想新世紀人類生產、生活因科技發展而可能呈現的巨大變化，并用繪畫技術、材料表現出來的美術作品，有助于少年兒童從小嘗試手腦并用，促進科學與藝術的融合交流。

北關小學一年級的隊員們在老師的指導下仔細觀察，用心體會和感受，并在輔導員的鼓勵下展開聯想，描繪出了《植樹機》、《月球家園》、《未來的太空》等充滿科幻色彩的美麗圖畫。

設計方塊天地

科技活動不僅鼓勵少年兒童動手，更重要的是培養他們動腦的好習慣。

二年級隊員們以 “愛家鄉愛祖國”為主題，把畫報設計與科技活動相結合，在美輪美奐的藝術天地里，隊員們插上想象的翅膀，泛起心中美好向往的小舟，“北小樂園”、“會師之最”、“博士之鄉”、“美麗的祖國”等一幅幅生動有趣、新穎奇特、形式多樣、色彩鮮艷的科技畫報誕生在他們手中。

制作工藝作品

科學小制作活動強調以動手操作為主的手腦結合技能訓練，讓少年兒童在實踐中追求真知。

三年級的隊員們以“保護環境、廢物回收、資源再用、變廢為寶”為指導思想，選擇廢舊物品作為創作材料，用多彩的線頭編成了桃子和布娃娃，用稻草編成了美麗的帽子，用塑料繩編成了書包，用橡皮泥捏成了各種栩栩如生的小動物，用廢紙盒做出了“未來小學”、“足球場”、“機器人”等。

裁剪漂亮時裝

“我是未來小小服裝設計師”是四年級隊員開展的活動。

一尋:在生活中尋找被人們丟棄的紙箱、報紙、塑料、可樂瓶、麻袋、細繩等物品，并進行搜集整理。二問:向裁縫師傅請教服裝制作的尺寸計算、剪裁方法和色彩搭配等技術，為制作貼身合適的服裝作準備。三看:在生活勞動課、手工制作課、美術課上欣賞大量用廢舊物品制作的衣服，以及一些少數民族特色較濃的服飾。四想:認真思考自己要用哪種材料制作服裝、做什么款式的服裝、怎樣做才能使服裝美觀大方等問題。五設計:先在草稿紙上畫出服裝主要部位設計圖，并交小隊討論后修改，隨后用搜集的材料，參照款式圖樣，進行實際擺放、顏色搭配，從而制作出服裝樣品。六展示:選擇操場、花園、校門等地點，向來往的同學、老師、家長展示自己制作的服裝。

創造精致模型

模型的生命力在于它的趣味性和知識性。

五年級的隊員們以“未來社會”為主題，舉行了“航模、船模、車模”設計大賽。他們有的獨立進行，有的團隊作戰，制作成了精巧細致的汽車、輪船、飛機模型。在活動中，他們解決了一個又一個難題，從中真正享受到了模型制作帶來的樂趣。同學們看著自己親手制作的“飛機”翱翔在藍天上，“輪船”行駛在碧波中，不禁產生美好的遐想。

發明科技產品

想象能產生靈感，而靈感是創造的內驅力。

六年級的隊員們通過觀察周圍環境，發現了環保的重要性，他們認真觀察、發現、思考生活中的科學小知識、小原理，在此基礎上進行解析和提升，從而形成初步構想，并與家長、輔導員一起進行反復修改、論證，最后付諸實踐。于是，《農用步犁牽引施肥器》、《七彩環保墨水瓶》、《雨夜照明傘》、《便式紅領巾結》、《升降筆筒》、《旅客防盜窗口》等小發明應運而生。

收獲豐碩果實

科技活動的深入開展，使隊員的科技素養得以長足發展。幾年來，學校開展的科技教育活動，學生的參與率100%，他們按照自己的興趣、特長、積極參加航模、紡織、繪畫、小制作、小論文創作等10項科技活動，撰寫科技小論文200多篇，編寫科技小報180多幅。大隊部組織隊員參加了第8屆至24屆省市青少年科技創新大賽，先后獲得國家、省、市、縣科技獎項600多人次，其中，王彬發明的《農用步犁牽引施肥器》獲全國科技作品三等獎;王一丹的小發明《升降筆筒》獲甘肅省科技作品一等獎，她本人也被全國少工委、中國少年科學院聯合授予“中國科技希望獎”，并獲獎金1 000元;武婷的小制作《雨夜照明傘》獲18屆青少年科技創新大賽市級一等獎，省級二等獎，并在中央10臺《異想天開》欄目播出，《白銀日報》作了詳細報道;柴成銳、王志恒、張富、武秉環等28名輔導員先后獲全國、省、市優秀科技輔導員稱號。學校少先大隊部兩次被全國少工委授予“全國紅旗大隊”，曾獲得“甘肅省做21世紀開發大西北的主力軍”、 “甘肅省學賴寧紅旗大隊”、“甘肅省科技創新先進集體”等榮譽稱號。

讓雙手說話，讓頭腦賽跑，讓理想放飛。北關小學的隊員們在生活中尋找靈感，探索美麗的源頭，展開科技的翅膀，創造美好未來。■

(作者單位:甘肅省會寧縣北關小學)