立足新起點 開創新局面

舟山市是中國新興的海島港口旅游城市，位于中國大陸海岸線的中部，世界四大漁場之一的“舟山漁場”的中心，素有“中國漁都”之美稱。舟山港灣眾多，航道縱橫，水深浪平，是中國屈指可數的天然深水良港。舟山保存完好的海島自然景色，蘊藏著豐富的旅游資源。

近幾年，舟山市中小學教育技術裝備建設繼續保持著快速發展的良好態勢，我市中小學認真貫徹落實市委、市政府《關于優先發展教育加快教育強市建設的決定》和舟山市教育“十一五”規劃綱要，圍繞市局年度中心工作，堅持建設硬件、開發資源、強化培訓、服務教育的工作方針和“建設、配備、管理、應用、研究”的工作目標，大力推進區域教育技術裝備建設與發展，取得了可喜的成績。

真抓實干，夯實教育技術裝備的物質基礎

作為市教育局的教育技術裝備職能部門，我們經常性、有針對性地組織開展教育技術裝備專題調研，全面分析新階段我市中小學教育技術裝備工作面臨的新情況、新任務，為科學制定教育技術裝備規劃和政策提供決策依據。前幾年，我市分別召開了全市中小學信息技術教育工作會議和全市漁農村學校教育技術裝備工作會議，制定了教育技術裝備“十五”和“十一五”發展規劃，依據規劃出臺了一系列配套的政策性文件，統一了認識，明確了任務，全市上下形成了一股全面推進教育技術裝備工作的合力。

一、主要成效

至2008年年底，舟山市共有中小學校112所，在校生84 123人(不含民工子弟學校)，全市教育技術裝備總值2.14億元，生均投入2 542元，2008年全市教育技術裝備總投入1 982萬元。教育技術裝備總投入已連續3年超過1 500萬元，其中2008年財政經費投入866.6萬元，占總投入的43.7%，生均教育技術裝備投入252元。

至2008年年底，全市已裝備計算機總值6 238萬元，網絡及外部設備總值1 213萬元，多媒體教學設備原價總值3 893萬元，共裝備計算機14 692臺，全市中小學平均生機比5.7:1，其中高中4.2:1，初中5.7:1，小學6.9:1。配備多媒體教學設備的普通教室1 807個，占全市中小學學校班級數89%;100%的學校擁有計算機教室，100%的中小學建有相對完整的校園網。

至2008年年底，全市中小學擁有各類實驗室及專用功能教室1 206個。實驗室及功能教室儀器設備總值6 328.7萬元，其中實驗儀器總值1085萬元，實驗室設備總值670.8萬元，功能教室器材設備總值4 573萬元。全市100%中小學教學儀器均達到省二類及以上配備標準，其中小學、初中、高中達到一類配備標準的比例分別為100%、95%、100%。

至2008年年底，中小學圖書館累計藏書總值2 722萬元，2008年全市中小學圖書裝備經費投入215.8萬元;總藏書量3 028 941冊(不含電子圖書)，生均藏書量:高中43冊、初中35冊、小學34冊。全市100%的學校建有圖書館(室)。全市中小學圖書館(室)總面積有27 540平方米，配備常規閱覽室135個，電子閱覽室 17個，資料室60個。

二、全面啟動舟山市中小學校教育技術裝備建設專項工程

按照《浙江省中小學校現代教育技術裝備標準》，成立達標創建工作領導小組，修改完善《舟山市中小學校教育技術裝備建設達標考評細則》，啟動示范實驗室、示范圖書館的評比，實施了多媒體進教室、教師人手一臺手提電腦、書香校園、體育健身等工程，各縣(區)中小學校教育技術裝備建設按照市里統一部署分年度制定實施計劃。大力推進“農遠”工程，為百余所漁農村學校各配備了一套多媒體平臺，為全市所有漁農村學校配備了教學光盤資源，加強和完善了全市漁農村現代遠程教育網絡，進一步提高漁農村學校教育技術裝備水平。

實施教育技術裝備薄弱項目，分類突破，提出具體建設目標，進一步完善教育技術裝備的督導評估體系。把教育技術裝備建設與對政府教育考核、學校年度考核相互結合。

2005年開始實行的圖書館(室)建設工程，要求每學年每生不少于小學10元、初中12元、高中16元的圖書購置經費。2008年啟動實施的中小學體育器材達標工程，每校每生不低于20元的體育配置經費。

學校機房計算機實現有效配置，2010年多媒體進教室達到100%，教師人手一臺手提電腦等。這些工程實施的經費主要以政府投入為主。

三、整合資源，進一步豐富網絡教育教學資源

每年安排專項經費，用于教學資源建設。制定并完成了年度教育教學資源建設方案，建立健全全市資源共建共享體系。開展舟山市教學資源建設與應用骨干教師研修班活動，與市部分學科骨干教師共同研發專題資源，初步形成了全市分步式資源管理應用體系。

加強基礎設施建設，進步完善教育裝備技術支撐服務體系。完成了對縣(區)教育網平臺和市直屬學校與市教育網中心平臺的裸光纖提速工作，購置更新中心機房核心交換設備和網絡安全管理設備，增強了教育城域網骨干網主節點的信息交換和存儲功能。充分發揮市、縣、校教育遠程視頻系統作用，開展名師大講堂、特級教師送教下鄉、網絡課堂教學公開課、使教育教學活動的規模和效益得到最大化。

四、舉辦各級各類培訓，進一步提升管理人員與教師隊伍的技術素養

開展以創新發展、深入應用、培養骨干為重點的新一輪教師教育技術培訓。舉辦了20余個英特爾未來教育項目培訓班，網絡管理員培訓班，先進教育技術裝備培訓、圖書專業人員培訓;以專業的培訓促進教師教育技術能力的提高。通過學習匯報會、工作交流會、整合研討會、專題座談會等形式。提高專業管理人員的政策、理論水平和管理、指導能力。加強并充分發揮市教育學會電教研究會的建設和作用，組織教師自制多媒體教學軟件、學生電腦作品制作、市中小學學生機器人競賽、現代教育技術(電教和實驗教學)論文、教師專題學習網站、科技藝術節師生小發明、小創造和科技實踐小論文、信息技術與學科整合優質課錄像、優秀教育網站等評比，以評比促應用，以應用促提高。通過開展評優評先，進一步推進現代教育技術在教育領域的應用。

五、加強自身建設，進一步提升教育裝備系統在教育中的地位

轉變工作作風，深入基層一線調查研究。開展舟山市中小學教育技術裝備專題調研，形成調研報告，理清工作思路，為教育局出臺相關政策提供依據。努力做好舟山市教育技術裝備的宣傳工作。充分發揮教育城域網和校園網的主陣地作用，出版面向全市的《舟山教育技術和勤工儉學》的內部贈送資料和“十五”教育技術裝備畫冊集、論文集、成果展等，大力宣傳教育技術裝備取得的成績。同時借助各種媒體，多渠道開展宣傳報道，為舟山教育技術裝備的發展營造良好的輿論環境。

我市教育技術裝備工作取得了顯著的進展，但是，也要清醒地看到存在的問題和面臨的挑戰。中小學教育技術裝備建設均衡度不高，城鄉間發展不平衡;網絡信息資源的研發、共建共享程度不夠，優質教育教學資源存在結構性短缺;網絡管理標準化、規范化滯后，優秀的教育裝備人才比較缺乏;教育技術保障服務體系尚未建立，信息化管理機制、體制有待進一步理順;保障設備更新和有效運行的維護經費仍存在較大缺口等問題。

提高認識，增強中小學教育技術裝備建設和發展信心

今后兩年，是全面貫徹落實《浙江省中小學校現代教育技術裝備標準》和舟山市中小學教育技術裝備“十一五”規劃、全面部署開展中小學校教育技術裝備建設達標工作的關鍵兩年。今天的舟山教育技術裝備發展到一定的階段，一定的高度，要保持、要提升是有難度的，需要我們付出更大、更多的努力。

近年來，我市中小學教育技術裝備建設和發展速度是相當快的，各項主要指標走向全省領先水平。今后將繼續出臺一系列強有力的政策措施，促進各校積極參與建設達標工作，這對繼續保持全市中小學教育技術裝備快速發展態勢是完全能夠做到的。舟山教育今后一個時期要重點抓好三項工作，即實施素質教育、加強師資隊伍建設、加快教育技術裝備建設，這對加快舟山教育技術裝備建設是難得的歷史發展機遇，我們更沒有理由不率先發展好舟山教育技術裝備。我們有信心一定能夠組織好、實施好全市中小學教育技術裝備各項工作。縣(區)、學校要以《浙江省中小學校現代教育技術裝備標準》為指南，緊緊圍繞全市教育工作要點，提高認識，進一步增強中小學教育技術裝備建設和發展信心，結合當地實際，加以貫徹落實。繼續實施教育技術裝備專項建設工程，繼續把教育技術裝備工程的實施與年度政府教育考核、學校發展性督導評估、年度學校教育考核相結合，保質保量科學有序地發展，實現市教育局對全市中小學教育技術裝備提出的工作目標。

理清思路，挖掘中小學教育技術裝備建設和發展潛力

我們面對的任務更加艱巨，更加繁重，大量新的工作要展開。為此我們務必理清思路，進一步挖掘中小學教育技術裝備建設和發展潛力。

一要全面貫徹落實中小學教育技術裝備政策精神，加大公共財政建設投入，落實具體目標，完善教育技術裝備機制、體制，健全管理機構，督促學校配足配齊教育技術裝備管理人員和教師隊伍，要積極創造條件、因地制宜地建立符合實際的縣(區)教育裝備技術支撐服務中心;二要全面開展中小學校教育技術裝備建設達標和工程實施工作，并列為年度目標考核的重要內容之一，各縣(區)要嚴格按計劃、按要求做好實施，指導學校開展創建達標，為學校提供必要的條件。各校要積極參與創建達標，認真開展白創自評工作;三要實施第二輪農村中小學現代遠程教育工程年度項目;四要進一步加強現代教育技術實驗學校工作。啟動新實驗項目和專項課題申報、立項工作;五要進一步加強網絡教育資源建設，啟動舟山教育資源網建設和應用，建立共建共享合作資源建設機制，整合全市優質教育資源;六要進一步加強教育技術裝備在教與學中的應用研究;七要有效地整合學校計算機的配置，制定適應現代信息技術要求的學校計算機配置標準;八要啟動學前教育的教育技術裝備，繼續加強學校圖書、音、體、美、勞教育裝備的提升和標準化工作;九要根據新課程改革的需要，做好常規實驗器材和實驗室達標工作，并努力引進先進的教育技術裝備。

堅定信心，拓展中小學教育技術裝備建設和發展空間

創建達標只是手段，并不是目的，目的是通過創建達標，達到整體提升全市中小學教育技術裝備建設水平。我們務必要堅定信心，進一步拓展中小學教育技術裝備建設和發展空間。在基本完善常規教育技術裝備的前提下，認真做好學校網絡的全覆蓋，建設數字化的校園環境，要把提高漁農村學校網絡覆蓋面作為教育裝備工作的重點，抓緊抓好落實。要結合當地實際，組織實施好區域網絡教學和教學研究網站的建設工作。有條件縣(區)要統一解決區域學校教育數字社區。堅持不懈地把信息高速公路建通到每一所學校，把優質教育資源源源不斷輸送到每一所學校，把新的教育技術裝備項目推廣應用到每一所學校，把每所學校向更高一個層面、更高一個標準上提升，才能整體提高我市教育技術裝備建設水平。

同時，要繼續加強對教育技術裝備的投入，著力解決更新、升級和維修方面的壓力，使全市教育技術裝備科學、健康、有序發展。不能有絲毫的松懈，一定要以全市教育發展為己任，以加強漁農村教育技術裝備現代化為重點，積極推進中小學校教育技術裝備建設達標創建工作，繼續推進農村中小學現代遠程教育工程;進一步加強網絡、光盤資源建設，著力推進優質教育資源共建共享:深入探索信息化環境下的教與學模式、方法變革，促進信息技術在教與學中的有效應用:大力開展現代教育技術培訓，努力提高服務教育現代化水平，站在新的歷史起點上，肩負起繼往開來的歷史使命，努力開創舟山教育技術裝備各項工作的新局面。■

(作者單位:浙江省舟山市教育條件裝備中心)