讀書貴在少年時(shí)

我教過語文，研究過語文教學(xué)，現(xiàn)在又給小朋友們編寫語文教科書，可以說跟語文打了一輩子的交道。

搞語文，離不開讀書，所以也可以說我讀了一輩子的書。

人的一生，什么階段的讀書活動(dòng)最為關(guān)鍵?我個(gè)人的體會(huì)是：讀書貴在少年時(shí)。

幼年，引領(lǐng)我步入語文殿堂的是我的姥爺。姥爺是個(gè)私塾先生，讀過許多書，書法寫得極好。我小時(shí)候很喜歡聽他講《聊齋》里的故事。有一次，他給我講了這么一個(gè)故事：一個(gè)書生，正在床上睡覺，看到有一對(duì)小人兒，騎著小馬兒，駕著小鷹兒，帶著小獵犬，在他的炕上打獵，獵物就是炕上的虱子、跳蚤。打獵的隊(duì)伍滿載而歸了，卻把兩只小獵犬給丟了。這兩只小獵犬小如米粒，書生覺得非常好玩，就收養(yǎng)下來。可是有一次他睡覺翻身，不小心竟把兩只小獵犬壓得扁扁的……我聽得入了神兒，覺得挺有意思。從那以后，我便渴望著有一天能讀到《聊齋》。后來我能讀文言文了，果然喜歡上了《聊齋》。直到如今，我還時(shí)不時(shí)地翻讀這本書呢!

后來進(jìn)了中學(xué)，我的閱讀面更廣了。我讀過巴金的一些小說和朱自清的一些散文，還讀過蘇聯(lián)的翻譯文學(xué)作品，如高爾基的《童年》、奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。

參加工作以后，我又在一位熟悉國(guó)學(xué)的賴先生的指導(dǎo)下，系統(tǒng)地讀了《左傳》《論語》《孟子》《文心雕龍》等古代典籍。他告訴我，要讀就讀整本的書，不要只讀選篇，讀選篇常常會(huì)只見樹木，不見森林。

為什么說“讀書貴在少年時(shí)”呢?

我的體會(huì)是小時(shí)候讀過的東西，特別是背誦過的東西，幾乎可以終生不忘，正像人們所說的“幼學(xué)如漆”。我現(xiàn)在還能背誦的一些詩文，幾乎都是那時(shí)候背過的。成年以后，我當(dāng)了語文老師，在備課時(shí)也試著把要教的課文背下來，可是過不了多久，就忘得一干二凈了。所以我勸同學(xué)們從小要多背一些有用的東西，特別是多背一些經(jīng)典的詩文。這正如：“花開堪折直須折，莫待無花空折枝!”

小學(xué)階段，是養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣的好時(shí)機(jī)。王爾德說得好：“起初是我們?cè)斐闪?xí)慣，后來是習(xí)慣造成我們。”姥爺教我查字典，讓我從小養(yǎng)成了“讀書莫放‘?dāng)r路虎’”的習(xí)慣。直到現(xiàn)在，我讀書看報(bào)遇到生字，還是要翻一翻字典，并將字音記下來。就這樣，我認(rèn)識(shí)了大量的字，大大減少了筆下的錯(cuò)別字。

我知道不少同學(xué)都迷戀電視。看電視固然可以獲得許多知識(shí)和信息，但電視畢竟代替不了讀書。作為一個(gè)現(xiàn)代人，必須具備閱讀的本領(lǐng)，而閱讀的本領(lǐng)又是在大量的讀書活動(dòng)中“讀”出來的：一天到晚看電視，是“看”不出閱讀本領(lǐng)來的。

(文田 薦)