大學生的就業(yè)智慧

當代大學生，大學前、中、后，都要為就業(yè)操心。市場經(jīng)濟是供求經(jīng)濟。市場經(jīng)濟是基礎(chǔ)，教育也成為供求教育。大學生經(jīng)過學習，長了知識、本領(lǐng)和素質(zhì)，形成人力的供給。社會的事業(yè)部門、企業(yè)部門和政府等等，形成對人力的需求。大學生作為人力的供給方，要想獲得自己認為理想的工作崗位，需要做好必要的準備，特別是要提高自己的就業(yè)智慧。

時下就業(yè)形勢嚴峻。面對這種就業(yè)形勢，大學生應(yīng)該怎么提高自已的就業(yè)智慧呢?

一、要有“預(yù)”的智慧。預(yù)則立，不預(yù)則廢。“預(yù)”就是知己知彼，洞悉今天，預(yù)測未來。國家大勢，世界大勢，不可不察。這些都關(guān)系到自己的前途和命運，當然也就關(guān)系到自己的就業(yè)。“文革”時期，大學中除了外語系開設(shè)外語課，其他專業(yè)基本不開設(shè)外語課了。這種課程設(shè)置對當時的大學生以后的工作，帶來極其消極的影響。而有預(yù)見的大學生，自己自學了外語等課程，在改革開放中都大顯身手。我們國家要實現(xiàn)現(xiàn)代化，會需要各種各樣的復(fù)合型人才。因此，大學生一定要把自己打造成開放型的人才，所學知識既要專，也要寬。

二、要有“求”的智慧。我們生活在一個“有求有得，不求不得”的世界中。萬事不求人，這是自然經(jīng)濟情況下的陳腐觀念。不求自然，人類必亡;人不求人，人類亦必亡。所以，求人是人類生存和發(fā)展的條件之一。大學生即將畢業(yè)，如果想就業(yè)，就要求職。這時候，一定要具備“求”的智慧。其一，要有信心。現(xiàn)在的大學，基本上是按照經(jīng)濟與社會發(fā)展的需要設(shè)定專業(yè)與課程的，大學生所學，基本符合社會需要，這是信心的基礎(chǔ)。要相信:我材必有用，此處不用我，自有用我處。其二，要有耐心。他人不是我，步調(diào)不可能與自己一致。“一見鐘情”，實屬罕見。因此，我們要有好事多磨的精神準備。見一報道，說美國有個叫做丹尼爾#8226;塞迪基的大學生，利用一年的時間求職，遭遇了2000次失敗，獲得50次成功，一次謀職的成功率為2.5%。但是，謀職次數(shù)的數(shù)量積累，終會形成謀職成功的質(zhì)的變化。這個大學生經(jīng)過一年的求職，悟出的求職智慧是:“堅持終會有回報”，“工作無處不在”，“只要你愿意嘗試新東西，總能找到工作”。他的經(jīng)驗是:到哪里求職，要了解哪里;到那個部門求職，要了解那個部門。他對大學生的忠告是:剛剛離開校園的畢業(yè)生，一切都不會太順利，你不能馬上獲得你夢想的工作。走出你的溫室，到外面的世界闖一闖。其三，要有恒心。只要有恒心，謀職不煩心，屢戰(zhàn)終有勝，黃土變成金。

三、就是“評”的智慧。大學生一定要建立自己的就業(yè)評價體系。其一，要有自己的科學的收入評價標準。如果大學生追求收入水平高，那么就要知道收入與自己選擇的關(guān)系。這個關(guān)系一般說來就是:懶惰者不如勤勞者，勤勞者不如經(jīng)營者，一般經(jīng)營者不如善于經(jīng)營者，一般產(chǎn)業(yè)經(jīng)營者不如資本經(jīng)營者。作為勞動者，要選擇當勤勞者;作為經(jīng)營者要選擇當善于經(jīng)營者，最后達到資本經(jīng)營者的境界。資本經(jīng)營者把自己的一切都當做資本，都追求增殖價值，各種資源都可以為他帶來收入，收入處在最高端的位置。其二，要有自己的價值評價體系。這些價值包括:人權(quán)價值、學習價值、收入價值、創(chuàng)業(yè)價值。綜合考慮這些價值，有利于判定有關(guān)崗位是否對自己有利。其三，大學生求職的幸福評價體系。這個幸福包括了目標幸福、過程幸福、關(guān)系幸福、規(guī)則幸福和結(jié)果幸福。十全十美，世間難有。只要相關(guān)的職業(yè)對自己發(fā)展有利，能實現(xiàn)自己的價值和幸福目標，就是可以選擇的，否則就是不宜選擇的。

(編輯晉云)