論教學中的預設與生成

摘要: 課堂預設與生成是新課程改革以來的一個熱門話題。預設可使課堂教學有章可循;生成可使課堂教學精彩紛呈。文章作者通過課堂實踐與觀察，結合課堂教學實例，對預設與生成如何緊密聯系、相輔相成進行了探討，提出了彈性預設，留下生成空間;精心預設，建立生成點;調節預設，呵護生成的觀點，并結合案例進行了具體說明。